Педагог 2 вариант 20\17 Quiz

Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту алған білімдерін кез келген тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету мақсатына негізделген оқыту теориясы:

• Сынақтан өткізу

• Модельдеу

• Сындарлы

• Бітімге келісімге қол жеткізу

Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесуге және тамсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ:

• Сынақтан өткізу

• Бітімге келісімге қол жеткізу

• Сындарлы

• Модельдеу

Ынтымақтастық оқудың негізгі аспектісінің бірі:

• Сынақтан өткізу

• Түсіндіру

• Сабақ және факультатив сабақ

• Бітімге келісімге қол жеткізу

Баламалы шарттардың және іс әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылатын әдіс:

• Сынақтан өткізу

• Модельдеу

• Оқушылар ұжымы

• Түсіндіру

Оқуды даралауды шешуші критериі:

• Сабақ және факультатив сабақ

• Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

• Оқушылар ұжымы

• Түрткі болу

Өткен материалға оралу,ой салу дұрысын қабылдау толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ:

• Оқушылар ұжымы

• Сынақтан өткізу

• Түрткі болу

• Талап қою

Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің жакын арадағы даму аймағында жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс:

• Танымдық даму

• Сабақ және факультатив сабақ

• Бітімге келісімге қол жеткізу

• Түрткі болу

Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі:

• Сынақтан өткізу

• Талап қою

• Оқушылар ұжымы

• Түрткі болу

Мұғалім жүргізетін дамыту жұмысы бағдарламасының мақсаты(Elliot):

• Академиялық ипериялизм

• Сабақ және факультатив сабақ

• Бітімге келісімге қол жеткізу

• Түрткі болу

Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдармен модельдерді иегереді:

• Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

• Оқушылар ұжымы

• Сабақ және факультатив сабақ

• Түрткі болу