Activación de sáberes

Son necesidades educativas compartidas por todos los alumnos, que hacen referencia a los aprendizajes esenciales para su desarrollo personal y socializan, que están expresada en un circulo escolar:

• A) Necesidades Educativas diferenciadas

• B) Necesidades Educativas Comunes

• C) Necesidades Educativas Especificas

• D)Necesidades Educativas Especiales

Son necesidades Educativas individuales propias y especificas de un aprendiz en particular que generan barreras para poder acceder a las experiencias de aprendizajes necesarias para su socialización, cuya sastifacción requiere una atención pedagógica individualizada.

• A) Necesidades Educativas diferenciadas

• B) Necesidades Educativas Comunes

• C)Necesidades Educativas Especificas

• D) Necesidades Educativas Especiales

El concepto de necesidades educativas especiales implica que los grandes fines de la educación:

• A) Han de diversificarse porque no pueden ser lo mismo para todos los alumnos.

• B) Deben reeplanterase en virtud del abanico de necesidades existentes.

• C) Han de ser lo mismo para todos los alumnos para asegurar la igualdad de oportunidades y la futura inserción en la sociedad.

• D) No pueden ponerse de manera general como aspiraciones últimas en un sistema educativo.

4. 4.Para atender las necesidades especiales de aprendizaje y plantear la presentación de la información de tal manera que ayude a la comprensión, los docentes deben:

• A) Realizar capacitaciones en estrategias para atención a la diversidad.

• B) Estudiar marcos teóricos sobre las distintas barreras de aprendizaje.

• C) Comprender los estilos de aprendizaje y las capacidades de los niños.

• D) Conocer adecuaciones curriculares.

5. Una escuela para la diversidad implica:

• A) Reestructuración material de los espacios e infraestructura existente.

• B) Aprovechar al máximo los recursos materiales y humanos disponibles, y una adecuada organización de estos.

• C) Organiza la cobertura de estudiantes con necesidades especiales en virtud de los recursos existentes en el centro.

• D) Enseñar a todos con un marco común de referencia indistinta mente de sus condiciones.

Representan el medio más esficaz para combatir las actitudes discriminatorias, crear comunidades de acogida, construir una sociedad más inclusiva y lograr una educación para todos:

• A) La escuela de educación de especial.

• B) Las escuelas de educación diferenciadas.

• C) Las escuelas comunes con una orientación inclusiva.

• D) Las escuelas comunes con curriculo regular.