PKK2024_BAHASA INDONESIA_KLS XI MIA

Bacalah cuplikan cerita berikut ini!

 

“ Ya, mau bayar brapa saja, Ms,” ucapnya. di tikungan terakhir menuju kampungku. “ lebih enak jalan kaki,” jawabnya , terengah- engah. Aku merasa menang. Aneh, dia seperi tak hendak menghentikan becanya. Mungkin dia sedang menguji mentalku, atau malah menyesali perbuatannya? Peduli amat, apakah dia terus membuntuti aku atau tidak, sejauh ea masih mengayuh becak di jalan yang layak dilewatinya.

Begitu memasuki gapura kampung, tangan kiriku kutarik dari saku celana, dua keping  logamratusan rupiah terloncat dan menggelinding masuk sekilah. Ah , biarin.

Aku menoleh ke tukang becak yang  berhenti tepat di depan gapura kampung. Ia turun dan berdiri di sana sambil tetap memegangi kemudi becak. Sambil berjalan aku menoleh kembali, dia tetap diam  bagaikan sebuah monumen. Sesampai di rumah aku ceritakan pengalamanku pada ibu. Lama ibuku terdiam dan menatapku dan baru kemudian berkata, “rasanya kamu perlu mencoba jadi tukang becak”

Nilai -nilai kehidupan yang tersirat dalam penggalan cerpen di atas adalah..

• Kita harus memilih-milih tukang becak

• Kita harus memahami keadaan tukang becak

• Kita harus pandai menawar ongkos becak

• Jangan memberi hati kepada tukang becak

• Sebaiknya tukang bacak harus tahu diri

Bacalah cuplikan cerita berikut ini!

 

“ Ya, mau bayar brapa saja, Ms,” ucapnya. di tikungan terakhir menuju kampungku. “ lebih enak jalan kaki,” jawabnya , terengah- engah. Aku merasa menang. Aneh, dia seperi tak hendak menghentikan becanya. Mungkin dia sedang menguji mentalku, atau malah menyesali perbuatannya? Peduli amat, apakah dia terus membuntuti aku atau tidak, sejauh ea masih mengayuh becak di jalan yang layak dilewatinya.

Begitu memasuki gapura kampung, tangan kiriku kutarik dari saku celana, dua keping  logamratusan rupiah terloncat dan menggelinding masuk sekilah. Ah , biarin.

Aku menoleh ke tukang becak yang  berhenti tepat di depan gapura kampung. Ia turun dan berdiri di sana sambil tetap memegangi kemudi becak. Sambil berjalan aku menoleh kembali, dia tetap diam  bagaikan sebuah monumen. Sesampai di rumah aku ceritakan pengalamanku pada ibu. Lama ibuku terdiam dan menatapku dan baru kemudian berkata, “rasanya kamu perlu mencoba jadi tukang becak”

Tokoh aku berwatak....

 

•    Individualis

• Angkuh

• Egois

• Mandiri

• Percaya diri

“Oo, kamu marah, pak Tua? Ah sudah tua mara -mara!”

“Huss! Apakah kau anggap aku ini pak tuanmu? Aku bukan kangmasmu!” bentuk kakek – kakek itu lagi.

 

“Oo, iya! Tentunya aku harus memangilmu mbah, ya! Aku lupa, sungguh. Tapi sebetulnya awal aku telah aku ingatkan jika aku bersalah. Siapa bersalah wajib diingatkan. Jika tidak demikian? Coba gambarkan, betapa banyak kesalahan yang akan kuberbuat selanjutnya.”

 

Kakek itu tertunduk. Wajahnya berubah terang. Lalu bicara dengan suara yang tak bedaya.” Betulkah bicaramu? Aku sudah tampak sangat tua?”

“ mengapa?”

“pantas kau panggil mbah?”

“Hi-hi-hi! Pertanyaanmu itu! Kau sekarang kentara sekali merasa sedih! Mengapa? Apakah karena umurmu yang lanjut, apa karena tidak tahu bahwa kau sudah tua?”

“jangan bersenda gurau, kenes, aku betul-betul bertanya

Konflik yang tergambar dalam kutipan cerpen tersebut adalah..

 

• Kecemasan tokoh kakek akan ketuaan usianya

• Ketidakcocokan penggunaan kata sapaan dengan realitas

• Panggilan yang disampaikan kepada kakek dengan kata mbah dan mas

• Kakek dan kenes memperebutkan sapaan mbah dan mas

• Tokoh kenes menentukan usia seseorang, sudah tua ataukah masi muda

Bacalah cuplikan cerita berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5

Melihat kardi kepayahan, lelaki digeladak itu, salim,dengan tangkas meloncat ke arah kardi dan mengambil ahli keranjang-keranjang yang dibawahnya. Setumpuk keranjang yang kokoh itu memang terasa berat karena basah. Sampai di didnding perahu, tubuh kardi sudah hampir lunglai. Salim melemparkan tumpukan keranjang itu ke geladak lalu kedua tangannya yang kekar dia mengangat tubuhnya dan meloncat ke geladak. Kardi sudah tidak kuat menganggat tubuhnya sendiri. Salim kembali membantunya, menarik tangan kardi sampai barhasil naik ke geladak

Pengalaman sehari -hari yang berkaitan dengan cuplikan cerpen tersebut adalah..

• Waktu ketika melaut

• Kehidupan di laut lepas

• Fugsi keranjang bagi seorang nelayan

• Suka duka menjadi seorang nelayan

• Persahabatan dua anak manusia

Bacalah cuplikan cerita berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5

Melihat kardi kepayahan, lelaki digeladak itu, salim,dengan tangkas meloncat ke arah kardi dan mengambil ahli keranjang-keranjang yang dibawahnya. Setumpuk keranjang yang kokoh itu memang terasa berat karena basah. Sampai di didnding perahu, tubuh kardi sudah hampir lunglai. Salim melemparkan tumpukan keranjang itu ke geladak lalu kedua tangannya yang kekar dia mengangat tubuhnya dan meloncat ke geladak. Kardi sudah tidak kuat menganggat tubuhnya sendiri. Salim kembali membantunya, menarik tangan kardi sampai barhasil naik ke geladak

Gaya bercerita di dalam cuplikan tersebut menggunakan sudut pandang

• Orang pertama pelaku utama

• Orang pertama pelaku sampingan

• Orang kedua pelaku utama

• Orang ketiga serbatahu

• Orang ketiga pengamat

    Bacalah kerangka proposal kegiatan berikut!
TopikProposal: Pelatihan Peanfaatan  Limbah Kertas Kerangka Proposal: (1) Latar belakang (2) ……… (3) Sasaran kegiatan (4) Tempat dan waktu kegiatan (5) Narasumber (6) Susunan Panitia (7) Jadwal kegiatan Bagian yang tepat untuk melengkapi kerangka

Proposal tersebut adalah ..

 

 

• Rumusan masalh

•   Landasan Teori

• Tujuan Kegiatan

• Metode Penilitian

• Angaran Kegiatan

Berikut ini adalah bagian-bagian proposal secara acak.
I  Nama Kegiatan
II Jenis Kegiatan
III Latar Belakang Kegiatan
IV Anggaran Kegiatan
V Tujuan Kegiatan
VI Pelaksanaan Kegiatan

Urutan bagian proposal yang tepat adalah ….

• I – II – V – VI – III – IV

• III – I – V – VI – II – IV

• III – I – V – II – VI – IV

• II – V – I – IV – VI – III

• II – V – I – IV – VI – III

Dalam kalimat sering kali kita sulit untuk mengungkapkan kata demi kata baik dalam penulisan makalah ataupun dalam bicara, pilihan kata yang tepat dalam mengungkapkan apa yang ingin disamapaikan disebut..

• Kata Baku

• Kalimat introgatif

• Kalimat Deklaratif

• Kata Tidak Baku

• Diksi

Karya tulis yang membahas suatu topik tertentu yang mencakup ruang lingkup perkuliahan, seminar, symposium yang terdiri dari judul tulisan, abstraksi, pendahuluan, pembahasan, kesimpulan, dan daftar pustaka disebut ...

 

• Karya Ilmiah

• Usulan Penelitian

• Makalah (report reading/ book report)

• Kuliah Kerja Praktek (KKP)

• Proposal Penelitian

Dalam sebuah karya tulis ilmiah selain mementingkan metodologi penulisan, syarat-syarat dari sebuah karya ilmiah penulisan juga harus menemukan paradigma baru tentang ilmu, karya tulis demikian disebut ….

• Tesis

• Disertasi

• Karya Ilmiah

• Simposium

• Usulan Penelitian