pa yang dimaksud dengan "ancaman" dalam konteks ideologi Pancasila menurut
Undang-Undang No. 20 Tahun 1982?

• Situasi atau kondisi yang memerlukan usaha khusus untuk diatasi.

• Usaha atau kegiatan yang dinilai membahayakan kedaulatan negara.

• Kondisi yang menghalangi pencapaian tujuan nasional.
  

• Keadaan atau situasi yang mengacaukan keutuhan NKRI.
  

• Bentuk-bentuk usaha yang mengganggu stabilitas sosial.
  

Mengapa pengaruh ideologi asing dapat menjadi hambatan terhadap ideologi Pancasila?

• Karena memperkuat nilai-nilai Pancasila.

• Karena meningkatkan ketidakharmonisan dalam masyarakat.

• Karena mempengaruhi cara pandang masyarakat.

• Karena memicu ketegangan sosial.

• Karena membuat Pancasila tidak relevan

Ancaman terhadap keutuhan NKRI tidak hanya bersifat militer, tetapi juga mencakup
aspek nonmiliter seperti perubahan iklim. Bagaimana peran pemerintah dalam
menghadapi tantangan perubahan iklim sebagai ancaman terhadap keutuhan negara?

• Dengan meningkatkan investasi dalam industri pertahanan.

• Dengan membangun infrastruktur tanggul untuk melawan banjir.

• Dengan meningkatkan kerjasama internasional dalam mengurangi emisi karbon.

• Dengan memperketat regulasi terhadap penggunaan lahan.

• Dengan menggalakkan kampanye penghijauan nasional.

Terhadap keutuhan NKRI dapat muncul dari ketidaksetaraan distribusi kekayaan
antarwilayah. Bagaimana dampak dari ketidaksetaraan ini terhadap stabilitas negara?

• Meningkatkan tingkat kebahagiaan masyarakat.

• Memperkuat solidaritas antarwilayah.

• Mengurangi ketegangan sosial.

• Memperburuk ketidakpuasan politik dan ekonomi.

• Mendorong kemajuan ekonomi secara merata.

Gangguan terhadap keutuhan NKRI dapat muncul dalam bentuk separatisme dan
radikalisme. Peran masyarakat dalam menanggulangi gangguan ini adalah .....

• Dengan menggalang kesepahaman dan dialog antarwarga.

• Dengan memilih untuk tidak terlibat dalam upaya pencegahan.

• Dengan melarang seluruh kegiatan politik di tingkat lokal.

• Dengan menyuarakan tuntutan otonomi wilayah secara agresif.

• Dengan memperkuat identitas lokal masing-masing.

Ancaman terhadap ideologi Pancasila dapat datang dari luar negeri melalui peredaran
informasi dan budaya yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila. Peran pendidikan dalam mengatasi ancaman tersebut dengan .....

• Dengan memperketat kontrol pemerintah terhadap pendidikan.

• Dengan membatasi akses internet di sekolah

• Dengan menghilangkan seluruh pelajaran agama dari kurikulum.

• Dengan meningkatkan pelajaran sejarah nasional di sekolah.

• Dengan memberikan akses terbuka terhadap berbagai ideologi.

Ancaman terhadap ideologi Pancasila dan NKRI dapat berasal dari berbagai
faktor. Ancaman yang datang dari dalam negeri maupun luar negeri, jika tidak
ditangani dengan tepat, dapat membahayakan keutuhan negara. Salah satu
contoh ancaman tersebut adalah .....

• Pendidikan yang berkualitas

• Kekuatan solidaritas sosial

• Pengakuan hak asasi manusia

• Keterbukaan informasi

• Kesenjangan sosial

Gangguan terhadap ideologi Pancasila dan NKRI dapat memicu
ketidakharmonisan dalam masyarakat serta merusak nilai-nilai Pancasila yang menekankan pada keamanan, ketertiban, dan keadilan. Salah satu contoh gangguan yang mungkin timbul adalah .....

• Kerjasama lintas budaya

• Partisipasi aktif dalam politik

• Radikalisasi agama

• Demonstrasi damai

• Penegakan hukum yang adil

Tantangan terhadap keutuhan NKRI dapat muncul dari perbedaan pandangan politik
yang ekstrim di antara masyarakat. Pemerintah dapat mengelola tantangan ini untuk mencegah konflik yang lebih besar adalah .....

• Dengan melarang seluruh kegiatan politik di media sosial.

• Dengan menekan kelompok-kelompok politik yang memiliki pandangan ekstrim.

• Dengan membiarkan kelompok-kelompok politik saling bertentangan untuk
  menciptakan perdebatan.

• Dengan memperketat kontrol media massa untuk mencegah penyebaran
  propaganda politik.

• Dengan mendorong dialog dan komunikasi antara kelompok-kelompok politik
  yang berbeda.

Berikut ini adalah contoh sikap yang mencerminkan komitmen persatuan dalam kehidupan di sekolah yaitu...

• Mengadakan bakti sosial

• Tidak membedakan teman dalam bergaul di kelas

• Meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ika

• Tidak membedakan SARA

• Ikut serta dalam kegiatan kerja bakti