9º ANO - PREPARAÇÃO PARA A PROVA PAULISTA 2º BIMESTRE - 2ª PARTE

Observe a tirinha e responda às questões:

Fonte: https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/image/82344510080.

O organismo da tirinha representa um nível de organização biológica...

• A) superior a uma tecido.

• B) inferior a uma órgão.

• C) superior a um sistema.

• D) inferior a uma molécula.

O termo da tirinha que distingue o organismo narrado dos vírus é...

• A) "reprodução assexuada".

• B) "pé".

• C) "células".

• D) "ela se divide"

Uma evidência da tirinha de que o organismo em questão é eucarionte é a...

• A) membrana plasmática com o formato de "braços".

• B) capacidade de se reproduzir assexuadamente.

• C) presença de um núcleo celular.

• D) célula com capacidade de comunicação.

Quais são as estruturas celulares das amebas que não foram representadas na tirinha?

• A) Complexo de Golgi.

• B) Membrana plasmática.

• C) Citoplasma.

• D) Núcleo.

• E) Retículo endoplasmático.

Answer explanation

A representação das amebas na tirinha não inclui as organelas citoplasmáticas das células eucariontes como Complexo de Golgi e Retículo Endoplasmático, portanto as alternativas (A) e (E) estão corretas.

Assista ao vídeo para responder às questões:

Ordene corretamente as palavras para preencher as lacunas do parágrafo a seguir.

Em animais, o sistema imune é composto por células que combatem células invasoras, como as bactérias. De forma análoga, em bactérias, o sistema imune é composto por __________ que combatem ___________ invasoras, como o(a) __________ de origem __________.

• átomos - moléculas - DNA - bacteriana

• moléculas - átomos - DNA - viral

• moléculas - moléculas - DNA - viral

• moléculas - moléculas - DNA - atômica

As tesouras moleculares reconhecem sequências específicas do DNA. O termo "sequência", nesse caso, refere-se a ordem de...

• A) bases nitrogenadas.

• B) grupos fosfato.

• C) pentoses.

• D) genes.

Answer explanation

As bases nitrogenadas, representadas pelas letras A, T, C e G, formam as sequências que representam o código genético. Portanto, alternativa (A) está correta.

As células do fígado de um paciente produzem uma proteína com formato irregular, o que leva a uma condição clínica específica. Nas pessoas sem essa condição, a proteína tem um formato globular.

Assinale a(s) alternativa(s) que indica(m) como o sistema CRISPR poderia ser explorado nesse caso.

• A) Editar o DNA das células do fígado para corrigir a sequência de bases responsável pelo formato irregular da proteína.

• B) Utilizar as enzimas do sistema para interromper a produção da proteína irregular pelas células fígado.

• C) Introduzir uma versão correta do gene que codifica a proteína diretamente nas células do fígado do paciente.

• D) Modificar e corrigir o formato da proteína irregular ativando as células do sistema imune do paciente.

Answer explanation

A questão destaca como a tecnologia CRISPR pode ser aplicada na correção genética de uma condição específica, seja editando diretamente o DNA para corrigir a sequência de bases defeituosa (A), ou introduzindo uma versão correta do gene diretamente nas células afetadas (C).

Assista ao vídeo para responder às perguntas:

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir sobre o vídeo.

Em comparação à radiação que mata, a radiação que salva vidas apresenta...

• A) diferentes tipo de radiação e efeito nas células.

• B) diferentes tipo de radiação com mesmo efeito nas células.

• C) os mesmos tipo de radiação e efeito nas células.

• D) os mesmos tipo de radiação com diferente efeito nas células.

Answer explanation

A Radioterapia utiliza as mesmas frequências de radiação que são nocivas para as células (isso é, mesmo efeito deletério). Contudo, essa tecnologia pode salvar vidas, pois são utilizadas em células cancerígenas. Portanto, a alternativa (C) é a correta.

Assinale o(s) tipo(s) de radiação que pode(m) ser aplicado(s) na Radioterapia.

• A) Raios-X.

• B) Raios UV.

• C) Ondas de rádio.

• D) Radios-gama.

• E) Raios-beta.

Answer explanation

As radiações com efeito ionizante (radiações ionizantes) apresentam potencial para danificar e causar a morte de células cancerígenas. Portanto, alternativas (A), (D) e (E) estão corretas.

Assinale a alternativa correta com o mecanismo de ação nas células explorado pela Radioterapia.

• A) A radiação estimula o sistema imunológico para combater as células cancerígenas.

• B) A radiação promove um aumento no metabolismo e desenvolvimento de células saudáveis.

• C) A radiação causa danos ao DNA das células cancerígenas por meio da indução de radicais livres e quebra de suas cadeias.

• D) A radiação promove a ligação química de substâncias com as células cancerígenas que ativam a sua morte programada.

Answer explanation

Na resolução da questão, a alternativa correta (C), correta, descreve o mecanismo de ação da Radioterapia, que envolve danos ao DNA das células cancerígenas. As demais alternativas estão incorretas, pois não descrevem adequadamente os efeitos da radiação adotada na Radioterapia.