
7- (TEND) Usabilidad de Redes Sociales en Educación Superior
Authored by Francisco Carrasco
Education
12th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál fue el objetivo principal del estudio realizado por Angulo-Armenta y su equipo?
Determinar el uso de plataformas de redes sociales con fines académicos
Analizar la usabilidad de Twitter en la educación primaria
Determinar el uso de redes sociales para actividades de esparcimiento
Evaluar la efectividad de Instagram en la educación superior
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué red social fue elegida para el estudio y por qué?
LinkedIn por su enfoque profesional
Facebook por permitir crear comunidades virtuales con fines educativos
Instagram por su facilidad de uso
Twitter por su rapidez en la comunicación
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué dimensiones se evaluaron en el estudio para medir la usabilidad de las redes sociales?
Efectividad, eficiencia y satisfacción
Popularidad, interacción y entretenimiento
Rapidez, diversión y creatividad
Compartir, comentar y seguir
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué porcentaje de los participantes en el estudio eran mujeres?
50.4%
47.5%
54.7%
49.6%
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál fue la edad promedio de los participantes en el estudio?
20.44 años
20.25 años
20.09 años
21.00 años
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué tipo de estudio se llevó a cabo según la descripción proporcionada?
Observacional
Cualitativo
Descriptivo comparativo
Experimental
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál fue la principal conclusión del estudio en relación con el uso de redes sociales para actividades académicas?
Las redes sociales son más efectivas que las plataformas educativas tradicionales
Los alumnos asocian las redes sociales con el esparcimiento y no con la educación
Las redes sociales no son útiles en el ámbito académico
Los estudiantes prefieren usar redes sociales para aprender
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