Recuperação Língua Portuguesa 3ª série

LENTES E SISTEMAS DE LENTES

Uma lente é um pedaço de vidro ou outro material transparente com um ou ambos os lados encurvados para refratar (curvar) os raios de luz, utilizada especialmente nos instrumentos ópticos. Dispositivos para focalizar outros tipos de radiação eletromagnética podem também ser chamados de lentes. Lentes simples são utilizadas nas lupas e nos óculos. Sistemas de lentes contêm mais de uma lente. Eles são utilizados em instrumentos tais como câmeras, microscópios e telescópios. Uma lente sempre tem pelo menos uma superfície regular encurvada, usualmente, uma seção da superfície de uma grande esfera. Existem vários tipos de lentes, mas elas podem ser classificadas de modo geral como convergentes ou divergentes, de acordo com a maneira pela qual projetam a luz [...]. O objetivo comunicativo desse texto é:

• Anunciar produtos.

•  Expressar opiniões. 

• Relatar fatos. 

•  Transmitir informações.

Empreender na era digital 

Ainda hoje é comum falar-se no desenvolvimento da internet como um fato ainda em curso. Não podemos pensar assim. A rede digital já é um fato do nosso cotidiano e abarca diversas faces de nossas vidas. Lidar com ela sob esse prisma é a melhor forma de manter-se atualizado e não ficar para trás em diversos aspectos. Abraçar a tecnologia e fazer dela um aliado não é mais opção nem pode ser um plano de futuro, mas é praticamente uma regra para quem quer se destacar no mercado de trabalho na era digital. Como tal, será necessário se empenhar mais em qualquer trabalho, saber diferenciar-se, investir na capacitação e no aperfeiçoamento. Será também preciso, cada vez mais, ser resolvedor de problemas. Empreender é saber inovar, criar novas soluções para velhos problemas. Hoje, para inovar, muitos são os recursos disponíveis, dado o avanço da tecnologia. Não dá mais para querer só fazer as mesmas coisas de sempre. Para ter sucesso e se destacar nesse mundo globalizado, digital onde o mercado é altamente concorrido, é preciso investir na inovação, e tecnologia é a melhor forma de fazê-lo. Ganha quem souber melhor utilizar as opções disponíveis e tiver mais criatividade para oferecer soluções inovadoras e cativantes para o público. Nesse texto, há um fato no trecho: 

• “...é comum falar-se no desenvolvimento da internet como um fato ainda em curso.”

• “ Lidar com ela sob esse prisma é a melhor forma de manter-se atualizado…”

• “...será necessário se empenhar mais em qualquer trabalho, saber diferenciar-se…”

• “Não dá mais para querer só fazer as mesmas coisas de sempre.”

Empreender na era digital 

Ainda hoje é comum falar-se no desenvolvimento da internet como um fato ainda em curso. Não podemos pensar assim. A rede digital já é um fato do nosso cotidiano e abarca diversas faces de nossas vidas. Lidar com ela sob esse prisma é a melhor forma de manter-se atualizado e não ficar para trás em diversos aspectos. Abraçar a tecnologia e fazer dela um aliado não é mais opção nem pode ser um plano de futuro, mas é praticamente uma regra para quem quer se destacar no mercado de trabalho na era digital. Como tal, será necessário se empenhar mais em qualquer trabalho, saber diferenciar-se, investir na capacitação e no aperfeiçoamento. Será também preciso, cada vez mais, ser resolvedor de problemas. Empreender é saber inovar, criar novas soluções para velhos problemas. Hoje, para inovar, muitos são os recursos disponíveis, dado o avanço da tecnologia. Não dá mais para querer só fazer as mesmas coisas de sempre. Para ter sucesso e se destacar nesse mundo globalizado, digital onde o mercado é altamente concorrido, é preciso investir na inovação, e tecnologia é a melhor forma de fazê-lo. Ganha quem souber melhor utilizar as opções disponíveis e tiver mais criatividade para oferecer soluções inovadoras e cativantes para o público. A informação principal do texto está no trecho:

• “...é comum falar-se no desenvolvimento da internet como um fato ainda em curso.”

• "A rede digital já é um fato do nosso cotidiano..."

•  “Lidar com ela sob esse prisma é a melhor forma de manter-se atualizado…”

• “...é preciso investir na inovação, e tecnologia é a melhor forma de fazê-lo.”

Tecnologia atrai jovens de volta para o campo

Maior presença impulsiona o uso crescente de tecnologia no agronegócio brasileiro

Cinco por cento da população rural brasileira têm menos de 30 anos de idade, de acordo com o Censo Agropecuário realizado em 2017 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). No entanto, a introdução de tecnologia no agronegócio tem atraído os jovens de novo para o campo, invertendo uma tendência migratória de cinco décadas.

Entre 1960 e 2010, o êxodo rural esvaziou as áreas agrícolas. Em 50 anos, a população brasileira cresceu de 71 milhões de pessoas para 190 milhões, enquanto a zona rural perdeu 9 milhões de moradores, passando de 39 milhões para 30 milhões habitantes, o que inverteu a proporção entre moradores da cidade e do campo. Em 1960, mais da metade da população brasileira vivia na zona rural, número que foi reduzido para apenas 15% em 2010.

Os motivos para migração foram isolamento, falta de renda e assistência médica no campo, além da dificuldade de acesso a educação, como o ensino superior. Esse cenário, porém, tem se transformado com a chegada de tecnologias à zona rural, que traz também uma nova geração altamente qualificada para impulsionar a economia agrícola. A volta dos jovens para o campo

Uma pesquisa realizada pela Associação Brasileira de Marketing Rural e Agronegócio (ABMRA) indicou que a idade média dos produtores brasileiros ficou em torno de 46,5 anos, caindo 3,1% entre 2013 e 2017. O resultado foi impulsionado pelo aumento da presença de jovens entre 20 anos e 35 anos, que saltou de 15% para 27%.

Se um dia a falta de oportunidades de emprego e de estudo afastou os mais novos da zona rural, a pujança econômica e a utilização de equipamentos mais sofisticados atraíram mão de obra mais qualificada para as propriedades rurais. Cidadãos com 30 anos ou menos nasceram após o surgimento da internet e são candidatos naturais às novas vagas abertas.

A chegada desse grupo ao campo acaba trazendo um ciclo benéfico para a agropecuária. Ao mesmo tempo em que os jovens modernizam as relações agrícolas e potencializam o uso da agricultura de precisão, a utilização de novas tecnologias atrai mais pessoas e ajuda a reter a população no campo. Qual é a ideia central do texto?

Tecnologia atrai jovens de volta para o campo

Maior presença impulsiona o uso crescente de tecnologia no agronegócio brasileiro

Cinco por cento da população rural brasileira têm menos de 30 anos de idade, de acordo com o Censo Agropecuário realizado em 2017 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). No entanto, a introdução de tecnologia no agronegócio tem atraído os jovens de novo para o campo, invertendo uma tendência migratória de cinco décadas.

Entre 1960 e 2010, o êxodo rural esvaziou as áreas agrícolas. Em 50 anos, a população brasileira cresceu de 71 milhões de pessoas para 190 milhões, enquanto a zona rural perdeu 9 milhões de moradores, passando de 39 milhões para 30 milhões habitantes, o que inverteu a proporção entre moradores da cidade e do campo. Em 1960, mais da metade da população brasileira vivia na zona rural, número que foi reduzido para apenas 15% em 2010.

Os motivos para migração foram isolamento, falta de renda e assistência médica no campo, além da dificuldade de acesso a educação, como o ensino superior. Esse cenário, porém, tem se transformado com a chegada de tecnologias à zona rural, que traz também uma nova geração altamente qualificada para impulsionar a economia agrícola. A volta dos jovens para o campo

Uma pesquisa realizada pela Associação Brasileira de Marketing Rural e Agronegócio (ABMRA) indicou que a idade média dos produtores brasileiros ficou em torno de 46,5 anos, caindo 3,1% entre 2013 e 2017. O resultado foi impulsionado pelo aumento da presença de jovens entre 20 anos e 35 anos, que saltou de 15% para 27%.

Se um dia a falta de oportunidades de emprego e de estudo afastou os mais novos da zona rural, a pujança econômica e a utilização de equipamentos mais sofisticados atraíram mão de obra mais qualificada para as propriedades rurais. Cidadãos com 30 anos ou menos nasceram após o surgimento da internet e são candidatos naturais às novas vagas abertas.

A chegada desse grupo ao campo acaba trazendo um ciclo benéfico para a agropecuária. Ao mesmo tempo em que os jovens modernizam as relações agrícolas e potencializam o uso da agricultura de precisão, a utilização de novas tecnologias atrai mais pessoas e ajuda a reter a população no campo.

Cite o trecho em que o autor do texto apresenta um argumento para defender essa ideia central:

O que é tese?

Qual a estrutura de um texto dissertativo-argumentativo?

Qual a diferença entre tema e tese?

Como fazer uma proposta de intervenção? Em qual parágrafo ela está presente?

TEXTO 1: EU MORO DA CIDADE

Eu moro na cidade 

Esta cidade também é nossa aldeia, 

Não apagamos nossa cultura ancestral, 

Vem homem branco, vamos dançar nosso ritual.

Minha casa era feita de palha, 

Simples, na aldeia cresci 

Na lembrança que trago agora, 

De um lugar que eu nunca esqueci.

Iracema, de José de Alencar

Meu canto era bem diferente, 

Cantava na língua Tupi, 

Hoje, meu canto guerreiro, 

Se une aos Kambeba, aos Tembé, aos Guarani. 

Hoje, no mundo em que vivo, 

Minha selva, em pedra se tornou, 

Não tenho a calma de outrora, 

Minha rotina também já mudou.

Em convívio com a sociedade, 

Minha cara de “índia” não se transformou, 

Posso ser quem tu és, 

Sem perder a essência que sou, 

Mantenho meu ser indígena, 

Na minha Identidade, 

Falando da importância do meu povo, 

Mesmo vivendo na cidade.

TEXTO 2:

Em Iracema, há o desenrolar de uma improvável história de amor entre Martim, o colonizador português, amigo da tribo Pitiguara, e Iracema, uma indígena Tabajara, prometida como esposa ao guerreiro Irapuã. Enquanto fiscalizava a costa cearense, Martim se perde na mata e é atingido por uma flechada de Iracema, que via os brancos como inimigos do seu povo. Em seguida, ela leva o moço para sua aldeia, cuida dele e os dois se apaixonam.

• possuem ideias irrelevantes.

• expõem argumentos confusos.

• defendem ideias complementares.

• apresentam posições divergentes.