Ice breaking aisba

Ice breaking aisba

Professional Development

14 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Design Thinking LP3i - Cipta Konsep

Design Thinking LP3i - Cipta Konsep

Professional Development

10 Qs

Active Learning and Hots

Active Learning and Hots

Professional Development

10 Qs

KUIS KURIKULUM MERDEKA

KUIS KURIKULUM MERDEKA

Professional Development

11 Qs

Projek Profil Pelajar Pancasila

Projek Profil Pelajar Pancasila

Professional Development

10 Qs

Modul Ajar - ATP - CP

Modul Ajar - ATP - CP

Professional Development

10 Qs

BIMTEK KOMBEL TOBA

BIMTEK KOMBEL TOBA

Professional Development

10 Qs

LATIHAN  PEDAGOGIK

LATIHAN PEDAGOGIK

Professional Development

17 Qs

UJIAN PEMBINAAN KKG 2019

UJIAN PEMBINAAN KKG 2019

University - Professional Development

15 Qs

Ice breaking aisba

Ice breaking aisba

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Practice Problem

Hard

Created by

SARI REJEKI

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

14 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikut ini adalah NPSN SMP AISBA ...

69965026

69965025

69966025

69965015

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Siapakah aku?

Ayahnya Raihan

Ayahnya Farhan

Ust. Muflihin

Ust. Rofiq

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nama wali murid SMP Aisba yang menyampaikan kesan pesan pada acara wisuda adalah ..

Bpk. Bakhtiar Ilmi

Bpk. Bakhtiar Mufli

Bpk. Bakhtiar Mukti

Bpk. Bakhtiar Mufti

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapa CP disusun menggunakan metode Backward Desig?

Logika berfikir deduksi

Agar kegiatan dapat direncanakan dengan baik.

Agar siswa mampu berfikir ilmiah dari yang umum ke khusus.

Agar pembelajaran fokus pada pencapaian tujuan pembelajaran.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6 Aspek pemahaman menurut Wiggins dan McTighe
(2005) adalah ...

Explanation, intepretasi, aplikasi, perspektif, empati dan pengenalan diri.

Explanation, intepretasi, aplikasi, perspektif, mengevaluasi dan menciptkan.

Mengingat, memahami, aplikasi, perspektif, empati dan pengenalan diri.

Explanation, intepretasi, aplikasi, perspektif, metakognisi dan sistem diri.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimana strategi guru apabila terdapat perbedaan kemampuan/ level Capaian Pembelajaran dalam suatu kelas?

Strategi pembelajaran deferensiasi produk.

Strategi pembelajaran deferensiasi konten.

Startegi pembelajaran deferensiasi lingkungan.

Strategi pembelajaran deferensiasi proses.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikut ini adalah nama guru yang masuk daftar pekurban dari YAMI, kecuali ...

Usth. Desy Ratnawati

Usth. Indah Yuliani

Ust. M Fadhil Al Ihsan

Ust. Sulfahmi Alwi

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?