TEST DE PERSONALITÉ

Cette question aborde la norme de déontologie d'intégrité et la norme d'exercice de leadership dans les communautés d'apprentissage.Je suis le plus efficace dans mon enseignement quand :

• A. Je travaille sous pression

• B. J'ai un horaire flexible

• C. Je collabore avec d'autres enseignants

• D. J'ai des objectifs d'apprentissage clairs

Cette question touche à la norme de déontologie de respect et à la collaboration professionnelle. Je préfère un environnement d'enseignement qui est :

• A. Structuré et prévisible

• B. Dynamique et changeant

• C. Collaboratif et ouvert

• D. Stimulant intellectuellement

Cette question concerne la norme d'exercice d'environnement d'apprentissage.Quand je reçois des critiques d'un parent d'élève, je :

• B. Me lance immédiatement dans l'action

• A. Les analyse pour m'améliorer

• B. Me sens personnellement attaqué(e)

• C. Cherche à me justifier

Cette question touche à la norme d'exercice de pratique professionnelle. Face à un élève en difficulté, je préfère :

• A. Décomposer l'apprentissage en petites étapes

• B. Discuter avec les autres enseignants pour trouver des solutions

• C. Essayer des approches pédagogiques innovantes

• 12. D. Suivre le plan d'intervention établi

  
  

Cette question concerne la norme d'exercice de connaissances professionnelles. Dans mes relations avec les élèves, je valorise le plus 

• A. L'honnêteté

• B. L'efficacité de l'apprentissage

• C. L'harmonie dans la classe

• D. Le développement des compétences

Cette question aborde la norme de déontologie de confiance et la norme d'exercice d'engagement envers les élèves et leur apprentissage.Je suis le plus satisfait(e) quand mon enseignement :

• A. Est reconnu par mes supérieurs

• B. A un impact positif sur la vie des élèves

• C. Me permet d'apprendre et de grandir professionnellement

• D. Est parfaitement exécuté selon mon plan

Cette question évalue la collaboration professionnelle, Face à un conflit entre élèves, je suis plus susceptible de

• A. Chercher un compromis

• B. Appliquer fermement le règlement scolaire

• C. Laisser les élèves résoudre le problème entre eux

• D. Analyser objectivement la situation avec les parties concernées

Cette question touche à la norme de déontologie du respect et à la gestion de classe.Quand je prépare un nouveau cours, je :

• A. Planifie minutieusement chaque étape

• B. Me lance directement dans l'enseignement

• C. Consulte mes collègues pour avoir leur avis

• 3. D. Réfléchis aux potentiels obstacles d'apprentissage

  
  

Cette question aborde la norme de déontologie d'empathie et la norme d'exercice de développement professionnel continu.Dans l'environnement scolaire, je valorise le plus 

• A. La stabilité et la routine

• B. L'innovation pédagogique

• C. La collaboration entre enseignants
  

• D. L'efficacité des méthodes d'enseignement

Cette question touche à la norme d'exercice de leadership dans les communautés d'apprentissage.Face à un changement dans le programme scolaire, je 

• A. M'adapte rapidement

• B. Résiste initialement

• C. Cherche à comprendre les raisons du changement

• D. Propose des alternatives