DIDÁCTICA CRÍTICA

¿CUÁL ES EL PROPÓSITO PRINCIPAL DE LA DIDÁCTICA CRÍTICA EN EL AULA?

• transmitir contenido de manera tradicional

• desarrollar habilidades memorísticas

• fomentar la reflexión crítica y transformación social

• evaluar el desempeño individual

2. ¿QUÉ ENFOQUE PEDAGÓGICO SE RELACIONA ESTRECHAMENTE CON LA DIDÁCTICA CRÍTICA?

• CONDUCTISMO

• CONSTRUCTIVISMO

• TRADICIONALISMO

• PEDAGOGIA LIBERADORA

3. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES CIERTA ACERCA DE LA DIDÁCTICA CRÍTICA?

• SE CENTRA EXLUSIVAMENTE EN LA TRANSMISIÓN DE CONTENIDOS

• BUSCA MANTENER EL STATUS QUO

• PROMUEVE LA CONCIENCIA CRÍTICA Y LA ACCIÓN

• IGNORA EL CONTEXTO SOCIAL

4. ¿QUÉ PAPEL JUEGA LA DIDÁCTICA CRÍTICA EN LA EDUCACIÓN?

• REPRODUCIR DESIGUALDADES

• CUESTIONAR ESTRUCTURAS OPRESIVAS

• PERPETUAR EL CONFORMISMO

• IGNORAR LA DIVERSIDAD CULTURAL

¿CUÁL ES UNO DE LOS OBJETIVOS PRINCIPALES DE LA DIDÁCTICA CRÍTICA?

• Fomentar la pasividad en el aula.

• Desarrollar habilidades memorísticas

• Generar conciencia crítica y transformación social.

• Evaluar únicamente el conocimiento factual.

6 ¿QUÉ ESTRATEGIA SE ASOCIA CON LA DIDÁCTICA CRÍTICA?

• Exámenes estandarizados.

• Diálogo crítico.

• Repetición mecánica.

• Enseñanza magistral.

7. 7. ¿CUÁL ES EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA DIDÁCTICA CRÍTICA?

• Transmitir información sin cuestionar.

• Facilitar el pensamiento crítico y la reflexión.

• Ignorar las diferencias culturales.

• Evaluar únicamente el desempeño individual.

8. ¿QUÉ SE BUSCA TRANSFORMAR EN LA DIDÁCTICA CRÍTICA?

• El sistema educativo.

• Las desigualdades sociales.

• La pasividad de los estudiantes.

• El currículo tradicional.

9. ¿CUÁL ES LA CARACTERÍSTICA CLAVE DE LA DIDÁCTICA CRÍTICA?

• Enseñanza unidireccional.

• Evaluación basada en memorización.

• Diálogo y participación activa.

• Enfoque exclusivo en contenidos.

10. ¿QUÉ SE ESPERA QUE LOS ESTUDIANTES LOGREN A TRAVÉS DE LA DIDÁCTICA CRÍTICA?

• Repetir información sin cuestionar

• Desarrollar habilidades técnicas.

• Pensamiento crítico y acción transformadora.

• Adaptarse pasivamente al sistema.