EVALUACIÓN FINAL MATERIA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

1. ¿Cuál es la definición de evaluación en el contexto educativo?

• Un proceso para calificar a los estudiantes

• Un método para medir el rendimiento de los profesores

• Un proceso sistemático para obtener información y tomar decisiones sobre el aprendizaje de los estudiantes

• Una forma de administrar exámenes

1. ¿Qué se debe evaluar en el proceso educativo?

• Solo los exámenes escritos

• Los comportamientos y actitudes

• El rendimiento académico, habilidades, actitudes y comportamientos

• Únicamente el conocimiento teórico

1. ¿Quién puede realizar la evaluación educativa?

• Solo el profesor

• Los estudiantes

• Profesores, estudiantes y otros actores educativos

• Los padres de familia

1. ¿Cuál de las siguientes no es una función de la evaluación educativa?

• Diagnosticar el nivel de conocimiento

• Informar sobre el rendimiento

• Motivación

• Castigar a los estudiantes

1. ¿Cómo se clasifica la evaluación educativa?

• Diagnóstica, formativa y sumativa

• Teórica y práctica

• Oral y escrita

• Interna y externa

6. ¿Qué principio de la evaluación democrática se refiere a la claridad en los criterios y procedimientos de evaluación?

• Principio de motivación

• Principio de participación

• Principio de transparencia

• Principio de negociación

6. ¿Qué principio de la evaluación democrática busca fomentar la autoconfianza y el interés por el aprendizaje en los estudiantes?

• Principio de transparencia

• Principio de motivación

• Principio de participación

• Principio de negociación

6. ¿Qué principio promueve que los estudiantes participen en el proceso de evaluación?

• Principio de transparencia

• Principio de motivación

• Principio de participación y negociación

• Principio de objetividad

9. ¿Qué tipo de examen no está estructurado?

• Examen oral

• Examen escrito no estructurado

• Examen escrito semiestructurado

• Examen de ejecución

9. ¿Cuál es una característica de los exámenes semiestructurados?

• No tienen guías o preguntas predefinidas

• Tienen una combinación de preguntas abiertas y cerradas

• Solo incluyen preguntas de opción múltiple

• Son exámenes orales