การอ่านจับใจความ ม.4

...ลำคลองนั้นสะดุ้งคดไปตามอารมณ์ของกระแสน้ำเซาะตลิ่ง..

.และไม่นานเกินกว่าความเศร้าระทมของเปลวไฟบนดุ้นฟืนชื้น..

.แดดจ้าน สอดทอดความกราดเกรี้ยวปนลงมากับเส้นแสงพุ่งประสาน...

     วิวาทลมคะนอง...สีน้ำเงินผากของฟ้า เขียวขรึมของแมกไม้ พงขนัดกอบนดินเปียกลู่โอน...

ตะเพียนผวาโจนอวดเกล็ดเงิน กุ่มพลิกใบ...มะเดื่อ...หมาก...มะกอกน้ำและช่อใบหนาของมะดัน...

ม่วงอ่อนและกลีบบอบบางของดอกผักตบ

จากข้อความข้างต้น สิ่งใดที่มีความหม่นหมอง

• ตลิ่ง

• เปลวไฟ

• แมกไม้

• ตะเพียน

...ลำคลองนั้นสะดุ้งคดไปตามอารมณ์ของกระแสน้ำเซาะตลิ่ง...และไม่นานเกินกว่าความเศร้าระทมของเปลวไฟบนดุ้นฟืนชื้น...แดดจ้าน สอดทอดความกราดเกรี้ยวปนลงมากับเส้นแสงพุ่งประสาน...

     วิวาทลมคะนอง...สีน้ำเงินผากของฟ้า เขียวขรึมของแมกไม้ พงขนัดกอบนดินเปียกลู่โอน...ตะเพียนผวาโจนอวดเกล็ดเงิน กุ่มพลิกใบ...มะเดื่อ...หมาก...มะกอกน้ำและช่อใบหนาของมะดัน...ม่วงอ่อนและกลีบบอบบางของดอกผักตบ


“แดดจ้าน สอดทอดความกราดเกรี้ยวปนลงมากับเส้นแสงพุ่งประสาน” ข้อความนี้มีความหมายอย่างไร

• ความร้อนจากแดดที่แผดเผาลงมาในช่วงเที่ยงวัน

• ประกายระยิบระยับของแสงแดดที่ทอดผ่านลงมา

• แสงแดดอันร้อนแรงแผดเผาแสดงความไม่พอใจ

• แสงตะวันร้อนแผดเผาเหมือนเปลวไฟที่ลุกโชน

คนขี้เหนียวคนหนึ่งได้ขายทุกสิ่งที่เขามีและซื้อทองคำมาก้อนหนึ่ง ซึ่งเขานำมันไปฝังลงในหลุมที่อยู่ข้างกำแพงเก่า เขาเดินไปดูทุกวัน คนงานของเขาคนหนึ่งสังเกตเห็นว่าคนขี้เหนียวไปที่จุดนั้นอยู่เสมอ จึงตัดสินใจจับตาดูความเคลื่อนไหวของเขา ไม่นานคนงานก็พบความลับเรื่องสมบัติที่ซ่อนไว้ และเมื่อขุดลงไปก็พบก้อนทองคำและขโมยมันไป เมื่อคนขี้เหนียวมาดูอีกครั้ง ก็พบแต่หลุมว่างเปล่า เขาจึงเริ่มดึงผมของตัวเองและคร่ำครวญเสียงดังด้วยความเศร้าโศกเสียใจ เพื่อนบ้านเห็นเขาจมอยู่กับความเศร้าโศกและได้รับรู้ถึงสาเหตุ จึงกล่าวว่า “สวดมนต์เถิดอย่าเสียใจไปเลย ท่านก็เอาก้อนหินใส่ไว้ในหลุมสิ แล้วคิดว่าทองคำยังวางอยู่ตรงนั้น มันก็ให้ผลเหมือนกับตอนที่ยังมีทองคำอยู่ อย่างไรเสียท่านก็เหมือนกับไม่มีมันอยู่แล้ว เพราะท่านไม่ได้นำมันมาใช้เลยสักนิด”

ใจความสำคัญของเรื่องนี้คืออะไร

• อย่าเก็บสะสมของมีค่าที่สามารถถูกขโมยได้

• การไว้ใจคนอื่นถือเป็นข้อผิดพลาด

• การไม่ได้ใช้ของที่มีก็เหมือนกับว่าไม่มีของสิ่งนั้น

• อย่าเสียใจกับสิ่งที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้

ข้อใดไม่ได้กล่าวถึงเกี่ยวกับ “โรคเล็ปโตสไปโรซิส” ในข้อความต่อไปนี้

      โรคเล็ปโตสไปโรซิสเป็นโรคที่เกิดจากการติดเชื้อแบคทีเรียรูปเกลียวชื่อ เล็บโตสไปร่า อินเทอโรแกนส์ โดยมีหนูเป็นแหล่งรังโรคที่สำคัญที่สุด โรคนี้ติดต่อจากคนสู่คนได้น้อยมาก ส่วนใหญ่ติดต่อโดยการสัมผัสกับปัสสาวะ เลือด หรือเนื้อเยื่อของสัตว์ที่มีการติดเชื้อโดยตรง หรือสัมผัสกับสิ่งแวดล้อมที่มีการปนเปื้อนของเชื้อ ผู้ป่วยโรคนี้เบื้องต้นจะมีไข้หนาวสั่น ปวดศีรษะ คลื่นไส้ อาเจียน และปวดกล้ามเนื้อ โรคเล็ปโตสไปโรซิสสามารถรักษาได้ด้วยยาปฏิชีวนะ ควรให้ยาเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้หรือไม่ควรเกิน ๔ วันหลังจากมีอาการเป็นอย่างช้า

• การรักษา

• การป้องกัน

• พาหะนำโรค

• สาเหตุของโรค

• ลักษณะอาการ

ข้อใดไม่ได้กล่าวถึงในข้อความต่อไปนี้

      เมื่อเวลา ๐๑.๐๐ น. วันนี้ (๒๑ ตุลาคม ๒๕๖๓) พายุโซนร้อน “โซเดล” (พายุระดับ ๓) บริเวณมหาสมุทรแปซิฟิก ได้เคลื่อนตัวผ่านประเทศฟิลิปปินส์ลงสู่ทะเลจีนใต้ตอนกลางแล้ว โดยมีศูนย์กลางอยู่ที่ละติจูด ๑๖.๘ องศาเหนือ ลองจิจูด ๑๑๙.๗ องศาตะวันออก มีความเร็วลมสูงสุดใกล้ศูนย์กลางประมาณ ๖๕ กิโลเมตรต่อชั่วโมง กำลังเคลื่อนตัวทางทิศตะวันตกค่อนทางเหนือเล็กน้อยด้วยความเร็วประมาณ ๓๐ กิโลเมตรต่อชั่วโมง คาดว่าจะเคลื่อนเข้าใกล้ชายฝั่งประเทศเวียดนามตอนบนในช่วงวันที่ ๒๔-๒๕ ตุลาคม ๒๕๖๓ หลังจากนั้นจะอ่อนกำลังลงอย่างรวดเร็ว

• เส้นทางของพายุ

• ระดับความเร็วลม

• จุดกำเนิดของพายุ

• ความเสียหายที่เกิดขึ้น

• พื้นที่ที่ได้รับผลกระทบ

ข้อใดตรงกับความรู้สึกและความคิดสำคัญของผู้เขียนข้อความต่อไปนี้

      ทุกครั้งที่มีการชำระวรรณคดีไทยที่ไม่เคยพิมพ์เผยแพร่มาก่อนหรือเคยพิมพ์เผยแพร่มาแล้วแต่เป็นเพียงการพิมพ์ที่ไม่มีการศึกษาที่ละเอียด นักวิชาการกลุ่มหนึ่งมักจะตั้งข้อสังเกตเพื่อจับผิดหรือคัดค้านความคิดเห็นของผู้ชำระหรือศึกษาวรรณคดีเล่มนั้น อันที่จริงเราควรจะช่วยกันชำระและศึกษาวรรณคดีไทยเพื่อสร้างเป็นองค์ความรู้ที่สมบูรณ์ความรู้อะไรที่ปรากฏในวรรณคดีแล้วเป็นประโยชน์ก็ช่วยกันรักษาและเผยแพร่ส่วนอะไรที่มีความผิดพลาดก็ช่วยกันแก้ไข อย่างนี้จึงจะเรียกว่าเป็นกัลยาณมิตรทางวิชาการ

• ดีใจที่มีคนหันมาศึกษาวรรณคดีไทย

• ยินดีที่นักวิชาการสนใจที่จะติดตามการเผยแพร่วรรณคดีไทย

• เสียดายความรู้ที่บรรพบุรุษได้ถ่ายทอดผ่านมาในวรรณคดีไทย

• พึงพอใจที่นักวิชาการคอยตรวจสอบด้วยการตั้งใจจับผิดการชำระและเผยแพร่วรรณคดีไทย

• เศร้าใจที่การชำระและศึกษาเผยแพร่วรรณคดีไทยยังมีคนไม่เป็นกัลยาณมิตรทางวิชาการอยู่

ข้อใดเป็นประเด็นสำคัญของข้อความต่อไปนี้

      หลังจากที่คนไทยรวมตัวกันเป็นบ้านเมืองและมีพระเจ้าแผ่นดินของตนเองแล้ว พ่อขุนรามคำแหง กษัตริย์องค์ที่ ๓ ของอาณาจักรสุโขทัยได้ประดิษฐ์อักษรไทยขึ้นเมื่อ พ.ศ. ๑๘๒๖ในสมัยนั้นชาวเขมร ชาวพม่าและชาวมอญที่อยู่ในอาณาจักรใกล้เคียงกับอาณาจักรสุโขทัย มีการปกครองตนเองและมีอักษรเป็นภาษาของตนเองใช้แล้ว เพื่อนบ้านเหล่านี้มีจารึกเกี่ยวกับบ้านเมืองของตนเอง เขียนด้วยภาษาของตนเองทั้งสิ้น ดังนั้นเมื่อคนไทยมีบ้านเมืองและมีการปกครองเป็นของตนเองก็จำเป็นที่จะต้องมีตัวอักษรใช้ในภาษาของตนเองด้วยเพื่อให้มีฐานะเท่าเทียมเพื่อนบ้าน

• กำเนิดอักษรไทย

• ลักษณะของอักษรไทย

• ความจำเป็นของการมีอักษรไทย

• ความเท่าเทียมกันของอารยะธรรม

• การปกครองบ้านเมืองด้วยภาษาเขียน

คนส่วนใหญ่จะมองว่าวัชพืชหลายชนิดที่เจริญเติบโตในบริเวณที่ต่าง ๆ มีความรู้สึกในด้านลบ มีแต่โทษ ทำความเสียหายให้กับการเกษตรกรรม เป็นอุปสรรคต่อการคมนาคมทำให้สถานที่บ้านเรือนขาดความเรียบร้อยและความสวยงาม แต่แท้ที่จริงวัชพืชสามารถบ่งบอกระบบนิเวศและเป็นส่วนหนึ่งของความหลากหลายทางชีวภาพที่จะเป็นวัฏจักรแห่งห่วงโซ่อาหารของสิ่งมีชีวิต ทั้งมนุษย์ สัตว์และพืชด้วยกัน ถ้าหากเรารู้จักและเข้าใจการนำวัชพืชไปใช้ประโยชน์ก็เปรียบได้ว่าเรารู้จักหาทรัพย์จากพื้นดิน เพราะวัชพืชหลาย ๆ ชนิดเป็นยาสมุนไพรแทนการรักษาด้วยการแพทย์แผนปัจจุบัน หลายชนิดเป็นอาหารมนุษย์และสัตว์เลี้ยง เป็นวัสดุในการหัตถกรรม อุตสาหกรรม หรือมีความสวยงามที่ใช้ในการตกแต่ง รวมทั้งยึดเกาะดินป้องกันการกัดเซาะพังทลาย ช่วยกรองมลพิษและลดมลภาวะในอากาศได้อีก

ข้อใดเป็นประเด็นสำคัญของข้อความข้างต้น

• ความรู้สึกต่อวัชพืช

• ผลิตภัณฑ์จากวัชพืช

• ประโยชน์ของวัชพืช

• ความหมายของวัชพืช

• รณรงค์ในการปลูกวัชพืช

คนส่วนใหญ่จะมองว่าวัชพืชหลายชนิดที่เจริญเติบโตในบริเวณที่ต่าง ๆ มีความรู้สึกในด้านลบ มีแต่โทษ ทำความเสียหายให้กับการเกษตรกรรม เป็นอุปสรรคต่อการคมนาคมทำให้สถานที่บ้านเรือนขาดความเรียบร้อยและความสวยงาม แต่แท้ที่จริงวัชพืชสามารถบ่งบอกระบบนิเวศและเป็นส่วนหนึ่งของความหลากหลายทางชีวภาพที่จะเป็นวัฏจักรแห่งห่วงโซ่อาหารของสิ่งมีชีวิต ทั้งมนุษย์ สัตว์และพืชด้วยกัน ถ้าหากเรารู้จักและเข้าใจการนำวัชพืชไปใช้ประโยชน์ก็เปรียบได้ว่าเรารู้จักหาทรัพย์จากพื้นดิน เพราะวัชพืชหลาย ๆ ชนิดเป็นยาสมุนไพรแทนการรักษาด้วยการแพทย์แผนปัจจุบัน หลายชนิดเป็นอาหารมนุษย์และสัตว์เลี้ยง เป็นวัสดุในการหัตถกรรม อุตสาหกรรม หรือมีความสวยงามที่ใช้ในการตกแต่ง รวมทั้งยึดเกาะดินป้องกันการกัดเซาะพังทลาย ช่วยกรองมลพิษและลดมลภาวะในอากาศได้อีก

ข้อความข้างต้นนั้นผู้เขียนมีจุดประสงค์ตามข้อใด

• เสนอแนะวิธีการใช้วัชพืช

• เตือนสติในการกำจัดวัชพืช

• สนับสนุนให้มีการปลูกวัชพืช

• เปลี่ยนความคิดของคนที่มีต่อวัชพืช

• ตำหนิผู้ที่ไม่เคยเห็นประโยชน์ของวัชพืช

ข้อใดเป็นจุดประสงค์ของผู้เขียนข้อความต่อไปนี้

      ศาสนาสามารถเป็นหลักควบคุมความประพฤติของคนในสังคมได้ ด้วยมนุษย์เราเมื่ออยู่ในสังคมจะต้องมีกฎระเบียบเพื่อป้องกันการล่วงละเมิดสิทธิซึ่งกันและกัน อีกทั้งต้องมีบทลงโทษผู้กระทำผิด แต่ในสังคมมีความหลากหลายที่ซับซ้อน กฎระเบียบอย่างเดียวจึงไม่เพียงพอต่อการควบคุมความประพฤติของสมาชิกในสังคมจึงต้องมีหลักคำสอนทางศาสนามาปฏิบัติเพื่อให้สมาชิกของสังคมเป็นคนดีตามหลักศาสนาและส่งเสริมให้คนมีเมตตา เอื้ออาทรต่อกัน และอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข

• ให้ความหมายของศาสนา

• อธิบายลักษณะของศาสนา

• เตือนสติถึงการนับถือศาสนา

• แนะนำวิธีการปฎิบัติตามหลักศาสนา

• ชี้ให้เห็นถึงประโยชน์ของการมีศาสนา