
Principios de la Actividad física
Authored by Oscar Hernandez
Physical Ed
12th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
El principio de participación activa y consciente del entrenamiento se caracteriza por:
...En las primeras
metas de entrenamiento de un deportista, el entrenador
debería considerar un sistema dirigido hacia el desarrollo
funcional apropiado del cuerpo.
...El estudiante debe conocer el
resultado de su actividad así como la valoración que se da a
los realizados.
Un ejercicio,
en relación con su propia naturaleza y sus requerimientos
motores, siempre necesita de una intervención armoniosa
de varios sistemas
El conjunto de indicaciónes de las cuales es conciente el entrenador del cual solicita el seguimiento estricto, evaluando unicamente fallo técnico y fallo muscular.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
El principio de desarrollo multilateral contempla:
La
dependencia entre todos las extremidades superiores e inferiores
y entre el proceso kinestesico y metabolico.
La
interdependencia entre todos los sistemas y órganos humanos
y entre el proceso fisiológico y psicológico.
La
mecanica humana y el trabajo interdependiente de cada una de sus partes motoras y de aprendizaje.
La
naturaleza de todos los sistemas y órganos
del mundo imaginativo y físico.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Principio de especialización en actividad física incluye:
1) El ejercicio enfocado en la fatiga muscular 2) la aplicación de ejercicios generales para la educación de las capacidades biomotoras.
Esta adaptación es solamente fisiológica no
es aplicable a aspectos técnicos y psicológicos.
1) El ejercicio para enfocado en el objetivo corporal 2) la aplicación de ejercicios especiales
para la educación de las capacidades biomotoras.
1) El ejercicio para enfocado la fisionomía 2) la aplicación de ejercicios generales
para la educación las aptitudes físicas: Fuerza y aptitud cardio respiratoria.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
El Principio de individualización comprende:
Herencia, maduración, nutrición, descanso y sueño, nivel de condición, motivación, influencias ambientales.
Herencia, condición fisica, dimensión espiritual, condiciones climatológicas
Herencia, maduración psicosocial, sistemas energeticos, nivel de condición, motivación, influencias ambientales.
Herencia, entrenamiento programado, sistemas energeticos, numero de Kcal x día, motivación, disciplina.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Sobre el principio de variedad cual de las siguientes afirmaciones es erronea:
Para vencer o aminorar la monotonía del entrenamiento
el entrenador debe disponer de un gran repertorio de ejercicios
que le permitan una alternancia periódica.
Los ejercicios
deben ser elegidos bajo la condición de que sean similares a
la acción técnica del deporte practicado (objetivo establecido) que se desarrollen
las capacidades biomotoras según se requiera.
El volumen del entrenamiento debe ser correlacional a estructuras de entrenamiento solidas a lo largo del tiempo: microciclo, mesociclo, macrociclo.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Cual de las siguientes afirmaciones no corresponde al principio de modelación del proceso de entrenamiento:
La creación de
un modelo comienza con la fase de contemplación durante
la cual el entrenador observa y analiza el estado actual de
entrenamiento.
La
modelación debe hacerse en la fase de transición de modo
que el entrenador pueda hacer un análisis retrospectivo crítico
y compresivo del modelo del año anterior
Exige que los objetivos y tareas de la participación del deportista,
es decir, los ejercicios físicos, su forma, su carácter, intensidad
y duración, los métodos de realización y muchos otros
aspectos de la preparación.
Por último, el entrenador procedería a una selección objetiva
de los métodos y medios de entrenamiento que materializaran
el nuevo modelo, eliminando aquellos que demostraron
ser inefectivos
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Como se define el principio de aumento progresivo de la carga.
Este principio marca la elevación gradual de las cargas en el entrenamiento, el aumento del volumen y la intensidad de los ejercicios de entrenamiento realizados, la complejidad de los movimientos y el crecimiento del nivel de tensión
psíquica.
Este principio marca la elevación gradual de las cargas en el entrenamiento, el aumento de la densidad y la técnica de los ejercicios de entrenamiento realizados, la complejidad de los movimientos y el crecimiento del nivel de tensión
psíquica.
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