
Gincana 8 ANO

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Education
•
8th Grade
•
Hard
Renata Lena
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14 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Asa Branca
Luiz Gonzaga
Quando oiei a terra ardendo
Qual a fogueira de São João
Eu perguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação
Eu perguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação
Que braseiro, que fornaia
Nem um pé de prantação
Por farta d'água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão
Por farta d'água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão
Inté mesmo a asa branca
Bateu asas do sertão
Intonce eu disse, adeus Rosinha
Guarda contigo meu coração
Intonce eu disse, adeus Rosinha
Guarda contigo meu coração
Hoje longe, muitas légua
Numa triste solidão
Espero a chuva cair de novo
Pra mim vortar pro meu sertão
Espero a chuva cair de novo
Pra mim vortar pro meu sertão
Quando o verde dos teus óio
Se espaiar na prantação
Eu te asseguro não chore não, viu
Que eu vortarei, viu
Meu coração
Eu te asseguro não chore não, viu
Que eu vortarei, viu
meu coração
Fonte: http://letras.terra.com.br/Luiz-Gonzaga/47081/. Acesso em 05 jan 2012.
Com relação ao texto, assinale a afirmativa INCORRETA.
A linguagem do texto apresenta alguns erros de português, denotando falta de cultura do autor, embora possa ser compreendido o contexto geral.
A linguagem do texto recria um falar característico do nordeste do Brasil, cuja realidade é abordada como tema.
A linguagem do texto apresenta a grafia de algumas palavras como reprodução da maneira como são faladas em determinada região.
A linguagem do texto é adequada à situação comunicativa, principalmente por se tratar de um texto artístico, que representa uma realidade regional.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Analise as afirmações:
I – A variedade linguística utilizada pelo personagem é incorreta e ele deveria fazer uso da norma padrão da língua portuguesa.
II – O preconceito linguístico configura-se por meio de julgamento depreciativo da variedade linguística utilizada por uma pessoa.
III – O personagem faz uso de uma variedade linguística caipira e isso atribui humor ao contexto.
IV – O personagem aparenta não ter tido acesso à educação formal e por isso sua maneira de falar está errada.
Assinale a alternativa CORRETA:
I e II estão corretas.
II e III estão corretas.
I e III estão corretas.
III e IV estão corretas.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
•Bom dia, comunidade!
•Vem pra minha ala
Que hoje a nossa escola vai desfilar
Vem fazer história
Que hoje é dia de glória nesse lugar
Vem comemorar
Escandalizar ninguém
Vem me namorar
Vou te namorar também
Vamos pra avenida
Desfilar a vida
Carnavalizar
•A Portela tem Mocidade, Imperatriz
No Império tem
Uma Vila tão feliz
Beija-Flor vem ver
A porta-bandeira
Na Mangueira tem morena da Tradição
•Sinto a batucada se aproximar
Estou ensaiado para te tocar
Repique tocou
O surdo escutou
E o meu corasamborim (samborim)
Cuíca gemeu
Será que era eu
Quando ela passou por mim
Lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá
Lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá
•
Que hoje a nossa escola vai desfilar
Vem fazer história
Que hoje é dia de glória nesse lugar
Vem comemorar
Escandalizar ninguém
Vem me namorar
Vou te namorar também
Vamos pra avenida
Desfilar a vida
Carnavalizar
•A Portela tem Mocidade, Imperatriz
No Império tem
Uma Vila tão feliz
Beija-Flor vem ver
A porta-bandeira
Na Mangueira tem morena da Tradição
•Sinto a batucada se aproximar
Estou ensaiado para te tocar
Repique tocou
O surdo escutou
E o meu corasamborim (samborim)
Cuíca gemeu
Será que era eu
Quando ela passou por mim
Lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá
Lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá
•Aonde
Aonde (aonde)
Aonde, aonde
Aonde, aonde
•Lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá (aonde)
Lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá lá (aonde)
Carnavália
Repique tocou
O surdo escutou
E o meu corasamborim
Cuíca gemeu, será que era meu, quando ela passou por mim?
[…]
ANTUNES, A.; BROWN, C.; MONTE, M. Tribalistas., 2002 (fragmento).
No terceiro verso, o vocábulo “corasamborim”, que é a junção de coração + samba + tamborim, refere-se, ao mesmo tempo, a elementos que compõem uma escola de samba e à situação emocional em que se encontra o autor da mensagem, com o coração no ritmo da percussão.
Essa palavra corresponde a um(a)
estrangeirismo, uso de elementos linguísticos originados em outras línguas e representativos de outras culturas.
regionalismo, por ser palavra característica de determinada área geográfica.
gíria, que compõe uma linguagem originada em determinado grupo social e que pode vir a se disseminar em uma comunidade mais ampla.
neologismo, criação de novos itens linguísticos pelos mecanismos que o sistema da língua disponibiliza.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O efeito de humor da tirinha se deve ao uso da palavra “sobremesariano”, neologismo por meio do qual o personagem
enaltece os pais que servem sobremesa aos filhos.
reproduz uma palavra do dialeto infantil.
imita o processo de formação da palavra “vegetariano”.
resgata uma palavra em desuso nos dias atuais.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sobre o estrangeirismo, todas as alternativas estão corretas, exceto:
O estrangeirismo é o emprego de palavras, expressões e construções alheias ao idioma tomadas por empréstimos de outra língua. Vocábulos oriundos de outras línguas são incorporados por meio de um processo natural de assimilação de cultura ou ainda por conta da proximidade geográfica com regiões cujos idiomas oficiais sejam outros.
O estrangeirismo é um fenômeno linguístico que coloca em risco a soberania da língua portuguesa, um patrimônio imaterial do Brasil.
O estrangeirismo é um fenômeno linguístico orgânico, isto é, ele acontece de maneira espontânea e sua permanência é decidida pelos falantes, que podem, ou não, aportuguesar os empréstimos vocabulares.
O estrangeirismo não pode ser extirpado da língua portuguesa, mesmo porque isso significaria proibir os falantes de falar. Não é possível delimitar fronteiras para a comunicação, pois a língua é uma ferramenta democrática.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O livro é narrado em primeira pessoa por Júlia Terra, personagem que acompanhamos desde os primeiros anos da adolescência até a vida adulta. Júlia tem uma convivência difícil com a mãe, Vera, uma mulher dura, ressentida e infeliz, que nunca superou o fato de seu marido ter pedido o divórcio. A relação da protagonista com o pai é ligeiramente melhor, ainda que um tanto distante.
(...)Júlia Terra passa por um longo e lento processo de autoconhecimento e de autoaceitação, que a autora narra sem cair em clichês. A arte é uma peça importante nessa jornada, com a personagem finalmente encontrando — e respeitando — sua individualidade, ao mesmo tempo que aceita a essência de sua relação com Vera.
livro - mãe - Júlia Terra
livro - Vera - processo
personagem - mãe - processo
personagem - Vera - Júlia Terra
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Leia as frases a seguir:
1. João faltou com a verdade.
2. Seus olhos são dois oceanos.
3. Estou morrendo de fome.
4. A natureza pede socorro.
5. Que bela mentira!
Assinale a alternativa em que há a ordem correta das figuras de estilo que foram utilizadas nessas frases.
Eufemismo – Metáfora – Hipérbole – Personificação – Ironia.
Metáfora – Eufemismo – Personificação – Hipérbole – Ironia.
Hipérbole – Metáfora – Personificação – Eufemismo – Ironia.
Eufemismo – Hipérbole – Personificação – Metáfora – Ironia.
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