Lección 1 (Atención a la Diversidad Educativa)

¿Qué busca garantizar la atención a la diversidad educativa?

• Que todos los estudiantes reciban una educación de calidad

• Que solo los estudiantes con discapacidades reciban atención

• Que todos los estudiantes sean excluidos

• Que todos los estudiantes sean iguales

¿Qué se entiende por diversidad de educandos?

• Las múltiples características que pueden presentar los estudiantes

• La uniformidad de los estudiantes en el aula

• La falta de diferencias entre los estudiantes

• La exclusión de ciertos estudiantes del sistema educativo

¿Cuál es el objetivo de la adaptación curricular en Bolivia?

• Eliminar la diversidad en el aula

• Promover la exclusión de ciertos estudiantes

• Responder a las necesidades de los estudiantes con capacidades diferentes

• Mantener los mismos contenidos para todos los estudiantes

¿Qué aspecto es clave en la infraestructura escolar para la atención a la diversidad?

• Hacerla accesible a todos los estudiantes

• Mantener barreras físicas para ciertos estudiantes

• No proporcionar recursos adicionales

• No adaptar tecnologías para las necesidades especiales

¿Qué promueve la participación de la comunidad en el proceso educativo?

• La falta de diálogo entre la escuela y las familias

• Una cultura de respeto y valoración de las diferencias

• La exclusión de la comunidad en la educación

• La uniformidad en el aprendizaje

¿Qué implica la atención educativa según Stainback y Stainback?

• La falta de adaptación a las diferencias individuales

• La uniformidad en la enseñanza

• La exclusión de ciertos estudiantes del aprendizaje

• La creación de ambientes y experiencias de aprendizaje accesibles y significativos

¿Qué es esencial para una educación equitativa según Nieto?

• La uniformidad de los estudiantes

• La comprensión y valorización de la diversidad

• La falta de diferencias culturales

• La exclusión de la diversidad en el aula

¿Qué busca la atención a la diversidad según Ainscow?

• La inclusión y el éxito académico y personal de todos los estudiantes

• La exclusión de ciertos estudiantes del sistema educativo

• La uniformidad en el aprendizaje

• La falta de adaptación a las diferencias individuales

¿Qué establece la Ley N° 070 de la Educación en Bolivia?

• Que la educación no es importante

• Que la educación es un privilegio para pocos

• Que la educación no es responsabilidad del Estado

• Que la educación es un derecho fundamental y una función suprema

¿Cuál es un pilar fundamental en el proceso de atención a la diversidad educativa?

• La exclusión de la comunidad en el proceso educativo

• La falta de infraestructura escolar adecuada

• La formación continua de docentes

• La falta de adaptación curricular