การเรียนรู้และการประเมิน

องค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์ประกอบด้วยคุณลักษณะสำคัญด้านใด

• ด้านการคิด

• ด้านจิตใจและบุคลิกภาพ

• ด้านผลผลิต

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดคือความหมายของคำว่า "ความคิดริเริ่ม"

• ลักษณะของความคิดแปลกใหม่ แตกต่างจากความคิดธรรมดา หรือความคิดง่าย ๆ

• ปริมาณความคิดที่ไม่ซ้ำกันในเรื่องเดียวกัน

• ประเภทหรือแบบของความคิดเป็นความสามารถที่จะพยายามคิดให้หลายประเภทอย่างอิสระ

• ลักษณะของความคิดที่ขาดไม่ได้ไม่เช่นนั้นแล้วก็ไม่อาจทำให้เกิดผลงานหรือผลิตผลสร้างสรรค์ขึ้นมาได้

การออกแบบการจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ที่พัฒนาศักยภาพผู้เรียน นั้นจะต้องเปลี่ยนแปลงจาก Passive Learning ไปสู่ Active Learning ซึ่งผู้เรียนจะต้องมีบทบาทตามข้อใด

• ผู้เรียนมีเป้าหมายทางการเรียนรู้ของตนเอง

• ผู้เรียนปฏิบัติกิจกรรมด้วยความกระตือรือร้น

• ผู้เรียนใช้กระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย

• ถูกทุกข้อ

การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุกมีความสร้างสรรค์ที่มีปัจจัยเกื้อหนุนสำคัญกี่ข้อ

• 3 ข้อ

• 2 ข้อ

• 4 ข้อ

• 6 ข้อ

ด.ช.มาวิน ชอบฟังเพลง เล่นดนตรี และร้องเพลง มาวินมีความคิดสร้างสรรค์อยู่ในด้านใด

• ด้านการผลิต

• ด้านการประดิษฐ์

• ด้านการแสดงออก

• ด้านการแสวงหาแนวใหม่

ข้อใดไม่ใช่บทบาทการเรียนรู้ในลักษณะ Active Learning

• ไข่มุกไม่มีเป้าหมายการเรียนรู้ของตนเอง

• ภูพัทรปฏิบัติกิจกรรมด้วยความกะตือรือร้น

• พิมดาวใช้การบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย

• แก้วตาแลกเปลี่ยนความรู้กับเพื่อน

ข้อใดไม่ใช่ความสามารถทางสติปัญญา

• การประเมินอย่างมีประสิทธิภาพ

• การเล่นกีฬา

• การใช้จินตนาการ

• การกำหนดขอบเขตของปัญหา

บุคคลใดมีทัศนคติและบุคลิกลักษณะตามองค์ประกอบด้านจิตใจและบุคลิกภาพมากที่สุด

• แนนไม่ยอมปรับตัวให้เข้ากับสถานที่ทำงานใหม่เสมอ เลยต้องย้ายที่ทำงานบ่อยครั้ง

• ม่อนโดนหัวหน้าเรียกแก้งานอยู่หลายครั้ง ซึ่งม่อนก็รับฟังคำพูดของหัวหน้าและกลับมาทำงานจนผ่าน

• ต้าสูญเสียพ่อแม่อย่างกระทันหันทำให้เสียใจเป็นอย่างมากจนไม่ยอมไปทำงานเพราะยังทำใจไม่ได้

• ฟิวเป็นนักธุรกิจที่ยอมเสี่ยงเล่นหุ้นที่กำลังตกโดยไม่ฟังคำเตือนเพื่อน

ข้อใดเป็นลักษณะของ Education 3.0

• การส่งเสริมให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง

• การให้ผู้เรียนท่องจำเนื้อหาเพียงอย่างเดียว

• การเรียนรู้จากสื่อการสอนเพียงชนิดเดียว

• การจัดการเรียนรู้แบบครูเป็นผู้ให้ นักเรียนเป็นผู้รับ

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของการศึกษายุคใหม่

• การจัดการศึกษาให้มีรูปแบบการบริการ

• การท่องจำเนื้อหา และทำแบบฝึกหัดตามในหนังสือ

• การศึกษาที่ไม่เน้นกรอบการเรียนรู้ แต่เน้นการต่อยอดองค์ความรู้

• การจัดการศึกษาที่ก่อให้เกิดการทำงานร่วมกันบนไซเบอร์