Dinâmica e Jogos Vivênciais

Pode-se dizer que todo jogo é uma dinâmica, porém nem toda dinâmica é um jogo. Mas quais são as principais diferenças então ?

• O objetivo central da dinâmica de grupo é estimular comportamentos e competências através de uma vivência.

• O objetivo central da dinâmica de grupo é estimular vivências e comportamentos através da competência.

• O objetivo central da dinâmica de grupo é estimular a vivência e o competência através do comportamento.

• O objetivo central da dinâmica de grupo é estimular tanto o comportamento quando a vivência através de roda de conversa.

Qual a diferença entre jogos e vivência ?

• Jogos implica em pontuação e competição, já a vivência não estimula.

• Jogo implica em pontuação e vivência no momento.

• Jogo implica em pontuação, definindo ganhadores e perdedores, já a vivência não exige e nem estimula a competição.

• Nenhuma das alternativas

No processo de desenvolvimento e fases de grupos, quais foram os 5 estágios que o autor Tuckman definiu?

• Formação, Ação , Normatização , Performance e Encerrsmento

• Formação , Normatização , Conflito, Plano de Ação e Encerramento

• Formação, Discórdia, Norma, Performance e Encerramento

• Formação, Conflito, Normatização, Performance e Encerramento

Se na pedagogia o centro do processo de aprendizagem é o professor, numa abordagem andragógica, esse elemento central é o :

• Jovem Aprendiz

• Aprendiz Adulto

• Aprendiz Intermediário

• Aprendiz da Andragogia

Na área de seleção, as dinâmicas atuam como suporte para identificação de :

• Clareza nas respostas

• Maneira como agem

• Perfis

• Respostas exuberantes

Complete a frase : Toda Vivência é um processo …

• Vivencial , grupal e orientado

• Grupal, orientado e dirigido

• Grupal, vivencial e dirigido

• Vivencial, elaborado e dirigido

O que significa a sigla CAV na dinâmica e jogos vivenciais ?

• Ciclo de aprendizagem funcional

• Ciclo de vida vivencial

• Ciclo de ensino vivencial

• Ciclo de aprendizagem vivencial

Todo treinamento é um processo de aprendizagem, e deve começar com o :

• Levantamento da necessidade e aprendizagem vivenciais

• Levantamento das necessidades e das pessoas que vão precisar

• Levantamento das necessidades da organização e das pessoas

• Levantamento das necessidades de pessoas

Quais são os 2 hemisférios do celebro humano?

• Lógica e Criatividade

• Lógica e reatividade

• Criatividade e intuição

• Criatividade e razão

O CAV é composto de 5 fases bem-definidas e sequenciais, que se cumpridas e planejadas, garantem o sucesso de sua aplicação, quais são :

• Vivência , Relato da Experiência, Comunicação, Generalização e Aplicação

• Vivência, Relato da Experiência, Reflexão , Generalização , Aplicação.

• Vivência, relato da experiência , flexibilidade, generalização e aplicação

• Vivência , Relato da Experiência, Comunicação, Generalização e Aplicação