Núcleo de Convivencia y Ciudadanía

¿Cuál de las siguientes estrategias pedagógicas es más efectiva para promover el desarrollo de la empatía en los niños y niñas?

• Realizar actividades individuales que fomenten la concentración y la atención.

• Fomentar la competencia y la comparación entre los logros de los párvulos.

• Organizar juegos y actividades que impliquen ponerse en el lugar del otro y comprender sus sentimientos.

• Establecer normas estrictas y consecuencias claras para el incumplimiento de las mismas

¿Cuál de las siguientes acciones NO es un ejemplo de solidaridad en un párvulo?

• Consolar a un compañero que está triste.

• Ayudar a un compañero a recoger los juguetes que se le cayeron.

• Ignorar a un compañero que está llorando porque se cayó.

• Compartir su colación con un compañero que olvidó la suya

¿Qué estrategia puede utilizar un/a educador/a para fomentar la resolución de conflictos de manera autónoma en el aula?

• Establecer un sistema de recompensas para los niños y niñas que resuelven sus conflictos sin ayuda del adulto

• Crear un "rincón de la paz" donde los párvulos puedan ir a resolver sus conflictos de forma independiente, utilizando estrategias como el diálogo y la negociación

• Evitar intervenir en los conflictos entre párvulos, para que aprendan a resolverlos por sí mismos

• Castigar a los niños y niñas que no logran resolver sus conflictos de manera pacífica

¿Cuál de las siguientes acciones NO fomenta el respeto por la diversidad en el aula?

• Celebrar las festividades y tradiciones de las diferentes culturas presentes en el grupo.

• Utilizar materiales y recursos que representen la diversidad de género, etnias y capacidades

• Evitar hablar sobre las diferencias entre los niños y niñas, para no generar discriminación.

• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias

¿Cuál de las siguientes estrategias NO es efectiva para promover la inclusión en el aula de educación parvularia?

• Adaptar las actividades y materiales para que todos los niños y niñas puedan participar, considerando sus necesidades y capacidades

• Fomentar la colaboración y el apoyo mutuo entre los párvulos

• Excluir a los niños y niñas con necesidades educativas especiales de las actividades grupales, para evitar que se sientan frustrados o fracasen

• Valorar y respetar las diferencias individuales, evitando cualquier forma de discriminación o exclusión

¿Cuál de las siguientes opciones describe una actividad que promueve el desarrollo de la ciudadanía activa en los párvulos?

• Realizar una votación para elegir el cuento que se leerá en la hora del cuento.

• Organizar un concurso de dibujo y premiar al ganador

• Imponer las actividades y rutinas diarias sin consultar a los niños y niñas

• Permitir que cada párvulo juegue de forma individual, sin interactuar con sus compañeros

¿Cuál de los siguientes ejemplos NO representa una manifestación de solidaridad en un niño o niña de párvulos?

• Consolar a un compañero que está triste

• Ayudar a un compañero a recoger los juguetes que se le cayeron

• Ignorar a un compañero que está llorando porque se cayó

• Compartir su colación con un compañero que olvidó la suya

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera respecto a la diversidad en el contexto de la Educación Parvularia?

• La diversidad solo se refiere a las diferencias culturales y étnicas entre los niños y niñas

• La diversidad debe ser ignorada en el aula para evitar conflictos y discriminación

• La diversidad es un valor que enriquece el aprendizaje y la convivencia en el aula

• La diversidad solo debe ser abordada en contextos educativos multiculturales.

¿Cuál de las siguientes estrategias es efectiva para promover el respeto por las normas y acuerdos en el aula de Educación Parvularia?

• Imponer las normas sin explicar su importancia ni involucrar a los niños y niñas en su creación

• Utilizar el castigo como principal herramienta para hacer cumplir las normas.

• Permitir que cada niño y niña actúe según sus propias reglas, sin establecer límites claros

• Involucrar a los párvulos en la creación de las normas, explicando su importancia para el bienestar del grupo y utilizando estrategias positivas para fomentar su cumplimiento

¿Qué estrategia puede utilizar un/a educador/a para fomentar la resolución de conflictos de manera autónoma en el aula?

• Establecer un sistema de recompensas para los niños y niñas que resuelven sus conflictos sin ayuda del adulto.

• Crear un "rincón de la paz" donde los párvulos puedan ir a resolver sus conflictos de forma independiente, utilizando estrategias como el diálogo y la negociación.

• Evitar intervenir en los conflictos entre párvulos, para que aprendan a resolverlos por sí mismos.

• Castigar a los niños y niñas que no logran resolver sus conflictos de manera pacífica.