PRACTICA 04 - VARIANTES LINGUÍSTICAS

NO es una característica de la variedad diatópica o geográfica de la lengua.

• Estos modos suponen error en quien los usa en una situación comunicativa formal.

• Presenta particularidades fonéticas, léxicas y gramaticales que son propias de la zona.

• Estos modos no suponen error en quien los usa.

• Tienen limitación geográfica.

• No pertenecen al español general, pues resultan extraños en otras latitudes.

Alguna (s) expresión (es) del siguiente texto corresponden a:

• Regionalismos

• Extranjerismos

• Peruanismos

• Localismos

• Popularismos

Si en Perú se dice “chamba” y en Argentina “laburo”, pero ambos se refieren al mismo concepto de “trabajo” la variación corresponde principalmente al criterio:

• Lexicológico

• Semántico

• Sintáctico

• Morfológico

• Etimológico

No corresponde a un factor social de mayor influencia sobre la variación lingüística.

• Sexo y género

• La edad

• Lugar de procedencia 

• La educación

• La clase social

Es la forma de hablar característica de cada persona, que varía de acuerdo a la situación comunicativa.

• Jerga

• Sociolecto

• Dialecto

• El habla

• Idiolecto

¿A qué familia lingüística corresponde la lengua usada en el siguiente texto?

• Lenguas andinas

• Lenguas amazónicas

• Familia aru

• Familia indoeuropea

• Lenguas amerindias

No se consideraría un ejemplo de la discriminación lingüística.

• Los dialectos o variedades no estándares son incultas, pobres e incluso algunas veces carecen de gramática.

• En un país multilingüe, las lenguas que no predominan corren el peligro de morir.

• Que haya muchas lenguas perjudica el desarrollo de la humanidad.

• Las palabras que no están en el diccionario no existen y todas las que están son correctas.

• Las lenguas que tienen mayor número de hablantes son más desarrolladas y, por lo tanto, mejores.

Jaime es un estudiante universitario que tiene como lengua materna al quechua y en su entorno actual, como en la universidad, interactúa en castellano; sin embargo, cuando vuelve a su pueblo natal se relaciona usando el quechua de la misma forma.  El ejemplo anterior corresponde a:

• Discriminación lingüística

• Intelecto

• Identidad lingüística

• Dialecto

• Monolingüismo

A Jaime, en algunas exposiciones o participaciones, le cuesta pronunciar adecuadamente algunas palabras o formular enunciados y comete errores, como combinar la gramática entre castellano y quechua. El ejemplo anterior corresponde a:

• Multilingüismo 

• Interlecto

• Identidad lingüística

• Causas del bilingüismo

• Consecuencias del monolingüismo

Identifique una alternativa que corresponda enteramente al quechua.

• ¡Mirá! el pacpaco me quiere enamorar.

• Estoy ccotimbeando alegre con mi sombrero huacali.

• Imaynalla kachkanki.

• Hola, Kamisaraki.

• Paita pantsiri, mamá.