Avaliação de Projeto de Vida

O que motiva o protagonista a buscar uma solução para a falta de água?

• Um projeto de ciências.

• Um desafio escolar.

• A necessidade da comunidade.

• Um sonho de infância.

O que representa a água na história?

• Riqueza.

• Esperança.

• Indiferença.

• Conflito.

Como William se sente ao criar sua invenção?

• Frustrado.

• Orgulhoso.

• Apavorado.

• Indiferente.

Como a história aborda a importância da comunidade?

• A comunidade é fundamental para o desenvolvimento social dos indivíduos.

• A história ignora o papel da comunidade na sociedade.
• A comunidade é irrelevante para o crescimento pessoal.
• A comunidade é um obstáculo para o desenvolvimento individual.

Como o vídeo destaca a importância da educação?

• Como um fardo.

• Como uma ferramenta de empoderamento.

• Como algo irrelevante.

• Como uma tradição sem valor.

Como a água é apresentada como um símbolo na narrativa?

• Como um recurso vital.

• Como algo descartável.

• Como uma commodity.

• Como um problema.

Que tipo de energia William usa para sua invenção?

• Solar.

• Eólica.

• Hidráulica.

• Nuclear.

Como a história representa a figura do jovem inovador?

• Como alguém irresponsável socialmente.

• Como alguém com potencial para mudar a realidade social.

• Como alguém que deve ser controlado.

• Como um sonhador sem prática.

Qual é um dos principais desafios enfrentados por William?

• Encontrar materiais.

• Convencer a comunidade.

• Lidar com a pressão escolar.

• Estudar para provas.

Qual é o impacto da invenção de William na agricultura da vila?

• Nenhum impacto.

• Aumento da produção.

• Conflitos com os vizinhos.

• Queda na produtividade.