Questionário sobre a utilização educativa da Realidade Aumentada: um estudo sobre a perceção dos professores

Sexo

• Feminino.
• Masculino.

Faixa etária

• ≤ 30 anos.
• 31-40 anos.
• 41-50 anos.
• 51-60 anos.
• > 60 anos.

Habilitações académicas

• Licenciatura
• Pós-graduação
• Mestrado
• Doutoramento

Nível de ensino onde exerce maior componente curricular

• Educação de Infância.
• 1º Ciclo do Ensino Básico.
• 2º Ciclo do Ensino Básico.
• 3º Ciclo do Ensino Básico.
• Ensino Secundário.

Grupo de recrutamento onde se encontra a lecionar

• Educação Pré-Escolar
• Ensino Básico - 1º Ciclo (110)
• Inglês (120)
• Português e Estudos Sociais/História (200)
• Português e Francês (210)

Concelho da Área Metropolitana do Porto onde se insere o Agrupamento de Escolas/Escola não Agrupada

• Porto
• Vila Nova de Gaia
• Matosinhos
• Gondomar
• Santa Maria da Feira

Frequência de utilização da Realidade Aumentada em sala de aula

• Nunca
• Esporadicamente
• Frequentemente
• Muito frequentemente

Frequência de ações de formação, nos últimos 3 anos, no domínio da Realidade Aumentada (RA)

• Sim
• Não