Quiz Inkuiri Apresiatif

Apa yang Anda pahami dengan inkuiri apresiatif?

• paradigma yang mengapresiasi perubahan manajemen di sekolah

• alat bantu untuk menggerakkan dan mengapresiasi perubahan di sekolah

• model pembelajaran inkuiri yang berpihak pada murid

• paradigma dan pendekatan manajemen perubahan sekolah berbasis kekuatan

Dalam percakapan menggerakkan berbasis inkuiri apresiatif, pemimpin perlu memberi ....

• Paparan kegagalan setiap anggota tim

• Pertanyaan pemantik untuk anggota tim

• Sasaran mutlak yang perlu dicapai setiap anggota tim

• Nasihat-nasihat dan praktis bagi anggota tim

Percakapan menggerakkan berbasis inquiry apresiatif di komunitas sekolah perlu dilaksanakan ....

• Secara formal dan membahas berbagai hal

• Secara informal dan membahas hal akademis

• Dalam berbagai suasana membahas berbagai hal

• Dalam berbagai suasana dan hanya membahas hal akademis

Inkuiri apresiatif adalah suatu pendekatan yang berfokus pada...

• Mencari nilai-nilai positif dan membangun di atasnya

• Mengidentifikasi masalah dan mencari solusi

• Menganalisis kesalahan dan memperbaiki

• Membandingkan dengan pesaing

Anda seorang guru di sebuah Sekolah Dasar. Kemudian Anda akan membuat sebuah perubahan dengan menggunakan pola pikir positif melalui pendekatan Inkuiri Apresiatif (IA). Lebih lanjut, Anda di tunjuk Kepala Sekolah menjadi penanggung jawab kegiatan pelepasan siswa Kelas VI. Anda mempunyai waktu 4 minggu untuk mempersiapkan segala sesuatunya. Apa yang akan Anda lakukan pertama kali?

• Mengadakan rapat orang tua untuk penggalangan dana.
  

• Mencari pelatih seni untuk membimbing pertunjukkan.
  

• Menunjuk anak yang melakukan pentas seni dan menyewa pakaian untuk penampilan serta melatihnya.
  

• Meminta Kepala Sekolah untuk mengumpulkan semua guru dan mendiskusikan pembagian tugas sesuai kemampuannya.
  

Proses Inkuiri Apresiatif harus dimulai dengan filosofi dan visi yang berpusat pada kepentingan murid. Dari sana kemudian diturunkan menjadi tujuan-tujuan rinci berupa prakarsa perubahan. Rumusan visi yang tepat adalah …

• mewujudkan generasi yang memiliki karakter, memiliki prestasi, dan menguasai iptek.
  
  

• mewujudkan insan Indonesia berbudi pekerti luhur, peduli, berbudaya, berwawasan lingkungan, unggul dalam prestasi, serta kompetitif dalam dunia global.
  

• mencetak murid unggul dalam prestasi, berkarakter, berbudaya, peduli lingkungan, berwawasan global yang dilandasi iman dan takwa.
  

• menyediakan suasana positif, aman dan membangkitkan minat murid untuk menjadi pemelajar mandiri sepanjang hayat dalam mencapai potensi terbaiknya.
  

Anda telah selesai melaksanakan manajemen perubahan dengan pola pikir positif melalui pendekatan inkuiri apresiatif. Ide cemerlang dengan kesuksesan ini tentu haruslah bermanfaat. Apa yang akan Anda lakukan kemudian?

• Meminta masukan/kritik dari teman.

• Menyusun sebuah refleksi melalui teknik 4P/4F dan mendiseminasikan kepada komunitas.

• Membuat dokumentasi hasil Aksi Nyata agar rapi.

• Melaporkannya kepada Kepala Sekolah.

Dalam konteks inkuiri apresiatif, bagaimana cara terbaik untuk melibatkan seluruh anggota komunitas sekolah dalam proses perubahan?

• Dengan mengadakan pertemuan rutin untuk mendiskusikan masalah

• Dengan meminta pendapat dari beberapa orang saja

• Dengan mengadakan workshop yang melibatkan semua pihak

• Dengan menyebarkan survei secara online

Setelah melaksanakan inkuiri apresiatif, langkah selanjutnya yang perlu diambil untuk memastikan keberlanjutan perubahan adalah ...

• Melakukan evaluasi terhadap hasil yang dicapai

• Menyerahkan semua hasil kepada Kepala Sekolah

• Menunggu umpan balik dari orang tua siswa

• Menetapkan rencana kerja baru tanpa evaluasi

Dalam menerapkan inkuiri apresiatif, penting untuk menciptakan suasana yang ...

• Menekan anggota tim untuk mencapai target

• Mendorong kreativitas dan kolaborasi

• Fokus pada kesalahan yang telah dilakukan

• Menjaga jarak antara pemimpin dan anggota tim