Kuis Pandangan Tentang Supervisi Pembelajaran

Apa yang dimaksud dengan supervisi directive?

• Pemberian kebebasan penuh kepada guru untuk memilih metode pengajaran

• Pandangan di mana supervisor memberikan arahan dan kontrol penuh dalam proses supervisi

• Kolaborasi antara supervisor dan guru untuk mencari solusi bersama

Ciri utama dari pendekatan nondirective dalam supervisi adalah...

• Supervisor memberikan petunjuk rinci dan tegas

• Supervisor berperan sebagai fasilitator dan memberikan kebebasan pada guru untuk mengeksplorasi solusi sendiri

• Supervisor memutuskan apa yang terbaik untuk guru

Pendekatan collaborative dalam supervisi pembelajaran ditandai dengan...

• Supervisor dan guru bekerja bersama untuk merancang dan meningkatkan strategi pembelajaran

• Supervisor mengambil alih semua keputusan dan tindakan

• Guru harus mengikuti petunjuk supervisor tanpa diskusi

Pada pendekatan directive, peran utama supervisor adalah...

• Menjadi mitra diskusi yang sejajar dengan guru

• Mengarahkan guru dengan memberi instruksi yang jelas dan tegas

• Membiarkan guru mencari solusi tanpa campur tangan

• Menghindari keterlibatan dalam proses pengambilan keputusan

Dalam pendekatan nondirective, supervisor lebih cenderung untuk...

• Memberikan instruksi langkah demi langkah kepada guru

• Memandu guru untuk merefleksikan pengajaran mereka sendiri dan menemukan solusi

• Mengontrol setiap aspek dari pengajaran guru

Manakah dari pernyataan berikut yang paling sesuai dengan supervisi collaborative?

• Supervisor selalu memiliki otoritas penuh dalam menentukan solusi

• Guru sepenuhnya bertanggung jawab untuk membuat keputusan tanpa masukan

• Supervisor dan guru berbagi tanggung jawab untuk membuat keputusan dalam pembelajaran

Kelebihan utama pendekatan collaborative adalah...

• Supervisor memiliki kendali penuh atas proses pembelajaran

• Guru didorong untuk mengikuti instruksi supervisor tanpa pertanyaan

• Terjadinya komunikasi dua arah dan partisipasi aktif antara supervisor dan guru

Kapan pendekatan directive biasanya lebih sesuai untuk digunakan dalam supervisi pembelajaran?

• Ketika guru sudah sangat berpengalaman dan memerlukan sedikit bimbingan

• Ketika guru membutuhkan arahan yang tegas dan cepat dalam mengatasi masalah spesifik

• Ketika guru dan supervisor ingin bekerja sama secara setara