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La Función Cuadrática

Authored by Juan Carlos Pulcha Román

Mathematics, Education

9th - 12th Grade

CCSS covered

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La Función Cuadrática
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

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1. El vértice de la siguiente parábola es

(1,0)

(3,4)

(3, 4)

( 4,3)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

1. Con respecto a la función f(x) = – x2 – 2x + 1. ¿Cuál (es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera (s)?

I. Su concavidad está orientada hacia abajo

II. Tiene un máximo.

III. Un punto de la parábola es (0, 0)

Sólo I

Sólo II

I y III

I y II

Tags

CCSS.HSA.REI.B.4

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1

6

8

-6

Tags

CCSS.HSF-IF.C.7A

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

El vértice de la parábola y= x2-8x+5 corresponde al par ordenado:
Recuerda utilizar la formula x=-b/2a para determinar la componente en x

a)  (4,11)
b)  (4,-11)
c)  (-8,5)
d)  (-4,11)

Tags

CCSS.HSA.REI.B.4

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Si la parábola se abre hacia arriba tendrá un punto:

Máximo

Mínimo

Máximo y Mínimo

Tags

CCSS.HSG.GPE.A.2

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

Tags

CCSS.HSF-IF.C.7A

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

El vértice de la función f(x) = 2x2 - 3 es:

V: (-3, 0)

V: (-2, -3)

V: (0, -3)

V: (2, -3)

Tags

CCSS.HSA.REI.D.10

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