SIMULASI PPPK 4

Anda adalah seorang guru kelas 5 yang sedang mengajar materi pecahan. Seorang siswa terlihat kesulitan memahami konsep pecahan meskipun sudah diberikan penjelasan berulang kali. Tindakan terbaik yang Anda lakukan adalah...

• Memarahi siswa tersebut agar lebih fokus.

• Membiarkan siswa tersebut karena mungkin dia memang tidak berbakat dalam matematika.

• Mencoba menjelaskan konsep pecahan dengan cara yang berbeda, misalnya menggunakan media visual atau contoh konkret.

• Meminta siswa tersebut untuk bertanya pada teman sebangku yang lebih paham.

• Memberikan tugas tambahan kepada siswa tersebut sebagai hukuman.

Anda mendapatkan tugas untuk menjadi wali kelas. Salah satu siswa di kelas Anda seringkali mengganggu teman-temannya dan sulit berkonsentrasi. Tindakan pertama yang paling tepat Anda lakukan adalah...

• Langsung memberikan hukuman fisik.

• Memanggil orang tua siswa tersebut untuk datang ke sekolah.

• Mengabaikan perilaku siswa tersebut karena mungkin hanya fase.

• Membicarakan masalah tersebut dengan siswa secara pribadi dan mencari tahu penyebab perilakunya.

• Meminta siswa lain untuk tidak berteman dengan siswa tersebut.

Sekolah Anda akan mengadakan kegiatan lomba karya tulis ilmiah. Anda ingin mendorong siswa-siswa Anda untuk ikut berpartisipasi. Tindakan yang paling efektif untuk memotivasi siswa adalah...

• Menjanjikan hadiah yang menarik bagi pemenang.

• Memberikan tekanan kepada siswa agar harus ikut lomba.

• Menjelaskan pentingnya lomba karya tulis ilmiah bagi pengembangan diri siswa.

• Meminta siswa yang pandai untuk membantu siswa yang lain.

• Mengadakan lomba kecil-kecilan di kelas sebagai pemanasan.

Seorang siswa dengan gangguan belajar spesifik (disleksia) mengalami kesulitan dalam membaca. Strategi pembelajaran apa yang paling efektif untuk membantu siswa tersebut?

• Memberikan tugas membaca yang banyak.

• Meminta siswa untuk membaca dengan keras di depan kelas.

• Menggunakan buku teks dengan huruf yang kecil dan rapat.

• Menggunakan berbagai media pembelajaran seperti audio, video, dan gambar.

• Memisahkan siswa dengan gangguan belajar dari siswa lainnya.

Seorang siswa baru bergabung di kelas Anda. Siswa tersebut terlihat berbeda dari siswa lainnya dan kesulitan beradaptasi. Tindakan yang paling tepat Anda lakukan adalah...

• Membiarkan siswa tersebut sendiri agar bisa beradaptasi.

• Meminta siswa lain untuk menjauhi siswa baru tersebut.

• Menugaskan siswa lain untuk menjadi teman siswa baru.

• Menciptakan suasana kelas yang inklusif dan mendorong siswa untuk saling menerima.

• Meminta orang tua siswa baru untuk memindahkan anaknya ke sekolah lain.

Anda menemukan seorang siswa di toilet sekolah sedang menangis. Ketika ditanya, siswa tersebut mengaku merasa tertekan karena tugas sekolah yang menumpuk. Tindakan paling tepat yang Anda lakukan adalah...

• Memarahi siswa tersebut karena tidak menyelesaikan tugas.

• Membiarkan siswa tersebut sendirian agar tenang.

• Meminta siswa tersebut untuk segera menyelesaikan tugasnya.

• Mendengarkan keluhan siswa dengan empati dan menawarkan bantuan.

• Memanggil orang tua siswa untuk menyelesaikan masalah.

Anda mendapatkan informasi bahwa ada beberapa siswa di kelas Anda yang sering membolos. Tindakan paling efektif untuk mengatasi masalah ini adalah...

• Memanggil orang tua siswa yang sering membolos.

• Memberikan hukuman fisik kepada siswa yang membolos.

• Mengabaikan masalah tersebut karena bukan tanggung jawab Anda.

• Mencari tahu penyebab siswa membolos dan memberikan solusi yang tepat.

• Meminta siswa lain untuk melaporkan jika ada teman yang membolos.

Anda memiliki seorang siswa yang sangat cerdas namun seringkali mengganggu proses pembelajaran di kelas. Tindakan paling tepat yang Anda lakukan adalah...

• Memindahkan siswa tersebut ke kelas yang lain.

• Memarahi siswa tersebut di depan kelas.

• Mengabaikan perilaku siswa tersebut.

• Mengidentifikasi minat siswa dan memberikan tugas yang menantang.

• Memberikan hukuman tambahan kepada siswa tersebut.

Anda ingin meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Tindakan paling tepat yang Anda lakukan adalah...

• Memberikan materi pelajaran secara langsung tanpa diskusi.

• Menyuruh siswa untuk menghafal semua materi pelajaran.

• Memberikan pertanyaan terbuka yang menantang siswa untuk berpikir.

• Meminta siswa untuk bekerja secara individu tanpa berdiskusi.

• Memberikan tugas yang sama kepada semua siswa.

Seorang siswa dengan gaya belajar visual mengalami kesulitan memahami konsep abstrak dalam mata pelajaran matematika. Strategi pembelajaran mana yang paling efektif untuk membantu siswa tersebut?

• Memberikan banyak latihan soal secara berulang.

• Menggunakan diagram, grafik, dan gambar untuk menjelaskan konsep.

• Meminta siswa untuk menjelaskan konsep tersebut dengan kata-katanya sendiri.

• Memberikan tugas kelompok untuk berdiskusi tentang konsep tersebut.

• Menggunakan metode ceramah untuk menyampaikan materi secara lengkap.