Evaluación sobre Pedagogía y Didáctica Intercultural Bilingüe pa

¿Cuál de las siguientes prácticas promueve la preservación de la lengua Asháninca en un entorno escolar bilingüe?

• A) Enseñar solo en castellano.

• B) Integrar términos en Asháninka en actividades diarias.

• C) Utilizar solo recursos digitales en español.

• D) Reducir el uso de Asháninka en el aula.

Answer explanation

Justificación: Usar el Asháninka en actividades diarias refuerza la identidad cultural y facilita el aprendizaje bilingüe.

¿Qué recurso es esencial para enseñar la lengua Asháninka en la I.E. Quiteni?

• A) Material exclusivamente en español.

• B) Libros de texto tradicionales en castellano.

• C) Materiales educativos que incluyan elementos de la cultura Asháninka.

• D) Videos en inglés para reforzar la comprensión.

Answer explanation

Justificación: El uso de materiales que reflejan la cultura Asháninka permite la contextualización del aprendizaje y fortalece el vínculo entre los estudiantes y su lengua materna.

¿Cuál es el beneficio principal de un enfoque intercultural bilingüe en la educación?

• A) Reemplazar el idioma indígena por el castellano.

• B) Fomentar el respeto y comprensión de ambas lenguas y culturas.

Answer explanation

Justificación: Un enfoque intercultural bilingüe promueve la equidad y el respeto mutuo, permitiendo que ambas lenguas y culturas sean valoradas y respetadas en el aula.

En la educación intercultural bilingüe, se debe (a)   para asegurar que los estudiantes aprendan tanto la lengua materna como el castellano.

Answer explanation

Justificación: Es fundamental balancear el aprendizaje de ambas lenguas para preservar la lengua indígena mientras se facilita el acceso a la lengua nacional.

Para enseñar de manera efectiva en un aula bilingüe, el docente debe (a)   tanto la lengua y cultura indígena como la castellana.

Answer explanation

Justificación: Integrar ambas lenguas y culturas en la enseñanza asegura que los estudiantes comprendan y aprecien tanto su identidad cultural como la lengua nacional.

La preservación de la lengua Asháninka depende de (a)   en el aula para reforzar el uso del idioma en contextos cotidianos.

Answer explanation

Justificación: Las prácticas constantes y relevantes en el aula son esenciales para mantener viva la lengua y facilitar su uso diario.

Explica cómo la pedagogía intercultural bilingüe puede mejorar la enseñanza en la I.E. Quiteni.

¿Cómo beneficia a los estudiantes aprender sobre su cultura en un entorno bilingüe?

¿Por qué es importante la participación activa de la comunidad en el proceso educativo de la I.E. Quiteni?

Escribe una nube de palabras que represente las principales características de la lengua Asháninka.

• diversidad

• identidad

• cultura

• preservación

• tradición

Answer explanation

Justificación: Estas palabras son fundamentales para entender el papel de la lengua en la vida de los hablantes Asháninka y su importancia en la preservación de su identidad cultural.