Menjalankan Komunitas Belajar dalam Sekolah

Apa manfaat utama dari komunitas belajar berorientasi kepada peningkatan hasil belajar murid?

• Mengurangi beban kerja guru

• Memperluas jaringan social guru

• Meningkatkan motivasi murid dalam belajar

• Menyediakan aktivitas tambahan bagi murid

Berikut merupakan dimensi dari komunitas belajar dalam sekolah, kecuali…

• Proses belajar dan praktik yang kolektif

• Kepemimpinan yang otoriter

• Keterbukaan dalam praktik pembelajaran

• Kondisi yang mendukung

Mengapa kolaborasi antara guru dalam komunitas belajar penting untuk peningkatan hasil belajar murid?

• Guru - guru dapat saling berbagi tugas belajar

• Guru-guru dapat bersaing untuk mendapatkan hasil yang lebih baik

• Guru-guru dapat menghindari tanggung jawab terhadap murid

• Guru-guru dapat saling memberikan dukungan dan berbagi praktik baik

Hal penting yang perlu dilakukan dalam dimensi nilai dan visi bersama adalah:

• Adanya pembagian tugas, wewenang, dan tanggung jawab

• Dilakukannya pengambilan Keputusan menyeluruh yang mencerminkan komitmen dan akuntabilitas

• Focus pada pembelajaran murid

• Melakukan pendampingan berupa mentoring dan coaching

Apa yang bisa dicapai dengan mengembangkan komunitas belajar yang efektif?

• Peningkatan kemampuan guru

• Meningkatkan kualitas pembelajaran

• Penciptaan lingkungan pembelajaran yang lebih baik

• Semua benar

Salah satu cara yang digunakan untuk menjawab pertanyaan kritis "Bagaimana respon saya jika ada murid yang tidak belajar?" adalah …

• Membuat rancangan asesmen yang lebih mudah

• Menahan kenaikan kelas bagi murid yang tidak belajar

• Mencari tahu penyebab murid tidak belajar

• Memanggil dan berdiskusi dengan orang tua

Hal yang bisa dilakukan untuk mendorong terjadinya budaya kolaborasi adalah…

• Memberikan insentif kepada tenaga pendidik

• Memberikan penghargaan bagi tenaga pendidik berprestasi

• Membiasakan komunikasi terbuka dan saling empati

• Memberikan aturan ketat bagi tenaga pendidik

Komunitas belajar dalam sekolah dikatakan berhasil jika …

• Semua anggota komunitas belajar selalu hadir dalam kegiatan komunitas

• Berdampak pada hasil belajar murid

• Semua guru mampu memecahkan masalah bersama

• Banyaknya murid yang mendaftar pada sekolah tersebut

 Ide besar kedua komunitas dalam belajar adalah tentang …

• Pentingnya guru membangun kepemilikan bersama dan Kerjasama dalam rangka meningktakan kualitas pembelajaran peserta didik

• Pentingnya guru memahami diri

• Pentingnya guru memahami kurikulum

•   Pentingnya guru membangun kebiasaan belajar

Ide besar pertama komunitas belajar dalam sekolah adalah tentang …

• Pentingnya guru memastikan pembelajaran yang berkualitas bagi murid

• Pentingnya guru memastikan materi yang akan dipelajari murid

• Pentingnya guru belajar dalam komunitas

• Pentingnya guru berkolaborasi dengan guru lain