ATIVIDADE AVALIATIVA VALOR(2,0) PONTOS

1 - Analise as teorias evolucionistas de Lamarck e Darwin e marque a alternativa que apresenta corretamente uma semelhança e uma diferença entre elas.

• a) Ambos explicam a evolução das espécies pela seleção natural, mas Lamarckismo enfatiza a herança de características adquiridas durante a vida.
  

• b) Lamarckismo e Darwinismo concordam que a evolução ocorre por meio de mutações aleatórias, mas diferem em como essas mutações são selecionadas.
  

• c) Lamarckismo propõe que as características adquiridas durante a vida de um organismo são passadas aos seus descendentes, enquanto Darwinismo propõe que a seleção natural atua sobre variações hereditárias.

• d) Ambos teorizam que a evolução é impulsionada por forças externas, mas Lamarckismo foca em mudanças rápidas e Darwinismo em mudanças lentas.

  
  

2 -  A Teoria Sintética da Evolução é considerada uma atualização das ideias de Darwin, incorporando avanços da genética. Qual alternativa descreve corretamente os fundamentos dessa teoria, unindo conceitos como seleção natural e genética?

• a) A Teoria Sintética da Evolução combina a seleção natural de Darwin com a herança de características adquiridas proposta por Lamarck.
  

• b) A Teoria Sintética da Evolução une a seleção natural de Darwin com os princípios da genética de Mendel, explicando a evolução através de mutações, recombinações genéticas e deriva genética.
  

• c) A Teoria Sintética da Evolução afirma que a evolução ocorre exclusivamente através de mutações aleatórias, sem a necessidade de seleção natural.

• d) A Teoria Sintética da Evolução propõe que todas as espécies surgem de uma única mutação genética ancestral, sem a influência de outros fatores.

  
  

3- Qual alternativa melhor explica Seleção Natural?

• a) Seleção Natural é o processo pelo qual organismos são escolhidos para sobreviver e se reproduzir com base em características que são adquiridas durante suas vidas.

• b) Seleção Natural é a forma como as características de um organismo são passadas de pais para filhos de forma idêntica.

• c) Seleção Natural é o processo pelo qual organismos com características vantajosas para o ambiente têm maior probabilidade de sobreviver e se reproduzir, passando essas características para a próxima geração.
  

• d) Seleção Natural é a mudança rápida e dramática de uma espécie em resposta a um ambiente novo e desconhecido.

  
  

4 - Abaixo, leia o trecho do livro A Revolução dos Bichos:

Depois de pensar muito, Bola de Neve declarou que os Sete Mandamentos poderiam ser reduzidos a uma máxima única, ou seja: “Quatro patas bom, duas patas ruim”. Essa frase, disse ele, continha o princípio essencial do animalismo. Quem o tivesse compreendido a fundo, estaria a salvo das influências humanas. As aves a princípio se opuseram, já que lhes parecia que também tinham duas patas, mas Bola de Neve lhes provou que não era bem assim. “A asa de uma ave, camaradas”, disse ele, “é um órgão de propulsão, não de manipulação. Portanto, deve ser considerada como uma perna. A marca distintiva do homem é a MÃO, o instrumento com o qual ele perpetua toda sua maldade”.

A mão humana e a asa das aves ilustram um exemplo de:

• a) convergência evolutiva, pois apresentam origem distinta e função semelhante.

  
  

• b) divergência evolutiva, tendo a mesma origem embrionária e função diferente.

  
  

• c) convergência evolutiva, pois apresentam origem e função semelhantes.

• d) divergência evolutiva, ao apresentarem origem embrionária distinta e função semelhante.

5- Na Antiguidade havia uma ideia bastante difundida de que as espécies que hoje habitam o planeta já o habitavam quando ele surgiu. De acordo com essa linha de raciocínio, as espécies não sofreram modificações através do tempo.

Entre as alternativas a seguir, marque aquela que indica o nome dessa teoria.

• a) Evolucionismo.

  
  

• b) Darwinismo.

  
  

• c) Lamarckismo.

  
  

• d) Fixismo.

  
  

• e) Neodarwinismo.

6- Uma das primeiras teorias evolucionistas apresentadas afirmava que o uso de determinada parte do corpo estimulava o seu desenvolvimento, enquanto seu desuso poderia levar o órgão à atrofia. Além disso, dizia que as características adquiridas durante a vida poderiam ser passadas aos descendentes.

Essa teoria evolutiva foi proposta por:

• a) Charles Darwin.

  
  

• b) Ernst Mayr.

  
  

• c) Jean-Baptiste Lamarck.

  
  

• d) George Simpson.

• e) Aristóteles.

  
  

7- Alguns anfíbios e répteis são adaptados à vida subterrânea. Nessa situação, apresentam algumas características corporais como, por exemplo, ausência de patas, corpo anelado que facilita o deslocamento no subsolo e, em alguns casos, ausências de olhos.

Suponha que um biólogo tentasse explicar a origem das adaptações mencionadas no texto utilizando conceitos da teoria evolutiva de Lamarck. Ao adotar esse ponto de vista, ele diria que

• a) as características citadas no texto foram originadas pela seleção natural.

  
  

• b) a ausência de olhos teria sido causada pela falta de uso dos mesmos, segundo a lei do uso e desuso.

  
  

• c) o corpo anelado é uma característica fortemente adaptativa, mas seria transmitida apenas à primeira geração de descendentes.

• d) as patas teriam sido perdidas pela falta de uso e, em seguida, essa característica foi incorporada ao patrimônio genético e então transmitida aos descendentes.

  
  

• e) as características citadas no texto foram adquiridas por meio de mutações e depois, ao longo do tempo, foram selecionadas por serem mais adaptadas ao ambiente em que os organismos se encontram.

  
  

8- A 1ª lei de Mendel também é conhecida como Lei da Segregação dos Fatores e a meiose é o processo relacionado com o mecanismo descrito, pois é responsável pela separação dos genes devido à localização nos cromossomos e comportamento deles durante a formação dos gametas.

Na transmissão das características para um indivíduo:

• a) Os genitores alternam na formação de apenas um fator para o processo.

• b) O tipo de característica é condicionada ao tipo de divisão nos genes para haver a propagação.

• c) Genes dominantes e recessivos são encontrados igualitariamente em qualquer descendente.

  
  

• d) Pai e mãe transmitem apenas um gene aos seus descendentes para formar o par que determina a característica.

  
  

9-   Observe a tirinha.

Podemos dizer que as asas de morcego e insetos são estruturas:

• a) homólogas.

  
  

• b) análogas.

  
  

• c) vestigiais.

  
  

• d) miméticas.

  
  

10 - Observe o cruzamento de duas espécies na imagem a seguir.

A característica do indivíduo que falta na geração F2 é representada pelo par:

• a) vv

• b) Vv

• c) VV

• d) VV ou Vv