Trovadorismo; Argumentação; Retórica

Trovadorismo; Argumentação; Retórica

10th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Atividades Avaliativas / Receitas e Despesas Fixas e Variáveis

Atividades Avaliativas / Receitas e Despesas Fixas e Variáveis

10th Grade

10 Qs

Quiz sobre Texto Dissertativo-Argumentativo

Quiz sobre Texto Dissertativo-Argumentativo

10th Grade

13 Qs

Cantigas Medievais Revisitadas

Cantigas Medievais Revisitadas

10th Grade

5 Qs

Regência verbal

Regência verbal

9th - 12th Grade

10 Qs

Políticas_PED_22

Políticas_PED_22

1st - 10th Grade

10 Qs

Tirinhas

Tirinhas

10th Grade

10 Qs

Conotação e denotação

Conotação e denotação

1st Grade - University

10 Qs

Português

Português

10th Grade

11 Qs

Trovadorismo; Argumentação; Retórica

Trovadorismo; Argumentação; Retórica

Assessment

Quiz

Education

10th Grade

Hard

Created by

KENEDY EVERALDO RUFINO LIMA

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quais são as principais características do Trovadorismo, considerando o contexto histórico e cultural da época, e como elas se refletem nas cantigas produzidas? Analise o seguinte trecho: "Amor que me faz sofrer, mas também me dá alegria, é como o vento que balança as folhas, mas não as arranca."

Desenvolvimento de narrativas épicas e mitológicas, com foco em heróis e deuses

Produção de cantigas com temas religiosos, amorosos e satíricos, refletindo a dualidade dos sentimentos humanos

Uso de linguagem científica e técnica, com ênfase em descobertas e invenções

Predomínio de textos filosóficos e políticos, abordando questões sociais e éticas

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual dos seguintes trovadores é conhecido por ter contribuído significativamente para a literatura trovadoresca e também foi rei de Portugal, além de ter promovido a cultura e a língua portuguesa? Considere a importância de sua obra na consolidação do idioma.

João Garcia de Guilhade, conhecido por suas cantigas de amor e sátira

Paio Soares de Taveirós, famoso por suas cantigas de amigo e de escárnio

Dom Dinis, que utilizou a poesia para fortalecer a identidade cultural e linguística de Portugal

Martim Codax, reconhecido por suas cantigas de amigo e pela musicalidade de suas obras

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Analise o seguinte trecho de uma cantiga de amigo e identifique sua estrutura predominante: "Ai flores, ai flores do verde pino, se sabedes novas do meu amigo, aquele que mentiu para mim." Como essa estrutura reflete a voz feminina na poesia trovadoresca?

Diálogo entre amigos, destacando a troca de confidências

Lamento de uma mulher pela ausência e traição do amado, destacando a perspectiva feminina e a saudade

Descrição de uma paisagem, enfatizando a beleza natural

Crítica social, abordando questões de fidelidade e confiança

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das seguintes opções representa uma falácia lógica conhecida como "falso dilema", e como ela pode ser identificada em um argumento? Considere a complexidade das escolhas apresentadas.

Ou você está comigo, ou está contra mim, sem considerar outras possibilidades

Ele é um bom orador, então deve ser um bom líder, sem evidências adicionais

Todos os gatos são pretos porque vi dois gatos pretos, generalizando a partir de poucos casos

Se você não estuda, vai falhar na vida, ignorando outras formas de sucesso

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia o seguinte trecho argumentativo: "A educação é a chave para o sucesso, pois proporciona conhecimento e habilidades essenciais. Sem educação, as oportunidades são limitadas e o desenvolvimento pessoal é prejudicado." Qual é o principal objetivo deste texto, considerando a estrutura argumentativa utilizada?

Criticar o sistema educacional, apontando suas falhas e limitações

Demonstrar a importância da educação para o sucesso e desenvolvimento pessoal, utilizando uma estrutura lógica e persuasiva

Apresentar dados estatísticos sobre a educação, destacando números e gráficos

Descrever métodos de ensino, comparando diferentes abordagens pedagógicas

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Por que a retórica é considerada uma ferramenta essencial na construção de argumentos eficazes, especialmente em textos dissertativo-argumentativos? Analise a função da retórica na persuasão.

Porque simplifica a linguagem utilizada, tornando o texto mais acessível

Porque ajuda a manipular o público, influenciando suas emoções e decisões

Porque fortalece a persuasão, a clareza do argumento e a capacidade de convencer o leitor, utilizando técnicas retóricas eficazes

Porque elimina a necessidade de evidências, baseando-se apenas na eloquência

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é a primeira etapa na elaboração de um texto dissertativo-argumentativo eficaz, e por que é crucial para o desenvolvimento do texto? Considere a importância da organização das ideias.

Escolher um título chamativo, que atraia a atenção do leitor

Definir claramente a tese ou ponto de vista, pois orienta todo o desenvolvimento do texto e estrutura a argumentação

Escrever a introdução, apresentando o tema de forma geral

Coletar dados e evidências, para embasar os argumentos apresentados

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?