3º ANO SE LIGA MATEMÁTICA III 1º BIMESTRE

Podemos classificar o raciocínio lógico como:

• uma avaliação dos resultados de uma situação problemática.

• uma análise de dados fictícios.

• um processo de estruturação do pensamento.

• uma apresentação de uma situação dada.

Maria comeu dois biscoitos e deu dois para sua irmã. Depois, ela deu metade do que restou para seu irmão. Se o irmão acabou com 5 biscoitos, quantos Maria tinha no início?

• 20 biscoitos.

• 18 biscoitos.

• 14 biscoitos.

• 12 biscoitos.

Se João tem o dobro da idade de Ana e a soma das idades deles é 36 anos, quantos anos tem Ana?

• 24 anos.

• 18 anos.

• 12 anos.

• 9 anos.

A resolução de problema favorece uma:

• A organização pessoal.

• A definição de estratégia.

• A análise de resultados.

• Todas as alternativas.

Podemos dizer que, argumentar é:

• impor um ponto de vista, opinião ou perspectiva.

• demonstrar, mediante raciocínios lógicos, a validade de um ponto de vista, de uma opinião ou de uma perspectiva.

• não persuadir pessoa ou grupo a respeito de uma opinião.

• relacionar conceitos positivos e negativos sobre determinados assuntos.

Se o jardim não é florido, então o gato mia. Se o jardim é florido, então o passarinho não canta. Ora, o passarinho canta. Logo:

• O jardim é florido e o gato mia.

• O jardim é florido e o gato não mia.

• O jardim não é florido e o gato mia.

• O jardim não é florido e o gato não mia.

Uma balsa pode transportar, no máximo, 48 veículos em cada travessia. Considerando que existe uma fila com 357 veículos aguardando, quantas viagens serão necessárias para que todos possam atravessar?

• a) 5 viagens. b) 6 viagens. c) 7 viagens. d) 8 viagens.

• b) 6 viagens. c) 7 viagens. d) 8 viagens.

• c) 7 viagens.

• d) 8 viagens.

O quadrado da minha idade menos a idade que eu tinha 20 anos atrás e igual a 2000. Quantos anos eu tenho agora?

• a) 44 anos

• b) 45 anos

• c) 46 anos

• d) 47 anos

Os processos cognitivos, na resolução de problemas, envolvem:

• a) apenas resoluções algébricas.

• b) raciocínio lógico.

• c) análises gráficas.

• d) estruturas computacionais.

Vários enigmas matemáticos trazem etapas para serem usadas na busca da solução dos mesmos. Tais etapas são escritas

• a) de forma aleatória.

• b) desconectados dos enigmas.

• c) seguindo um raciocínio lógico.

• d) sem nenhuma finalidade.