MK PKDP

NAEYC memberikan batasan umur anak usia dini pada...

• 0-6 Tahun

• 0-8 Tahun

• 2-5 Tahun

• 3-6 Tahun

Setiap anak memiliki perbedaan dalam hal gaya belajar, minat, dan latar belakang keluarga. Hal ini merupakan salah satu karakteristik anak usia dini yaitu...

• Memiliki rasa ingin tahu yang besar

• Pribadi yang unik

• Masa paling potensial untuk belajar

• Memiliki rentang daya konsentrasi yang pendek

Kemampuan anak untuk menciptakan suatu objek atau kejadian tanpa didukung data yang nyata disebut

• Fantasi

• Imajinasi

• Identifikasi

• Imitasi

Usia Dini sering disebut dengan istilah "Golden Age" karena pada rentang usia tersebut anak...

• Mulai belajar bersosialisasi

• Menggunakan teman imajiner

• Tumbuh dan berkembang dengan pesat

• egosentris

Imitasi atau peniruan merupakan salah satu cara utama bagi anak usia dini untuk belajar. Oleh karena itu metode belajar yang tepat agar anak dapat melakukan imitasi dengan baik adalah melalui...

• Tanya Jawab

• Ceramah

• Coba Ralat

• Keteladanan

Anak usia dini adalah pebelajar yang aktif, artinya...

• Anak tidak dapat duduk dalam jangka waktu yang lama

• Anak terus belajar dari interaksi dan pengalamannya sehari-hari

• Anak ssudah siap belajar secara formal

• Pendidik cukup mengawasi keaktifan anak saat belajar

Pernyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan prinsip bahwa perkembangan anak berlangsung ke arah yang makin kompleks, khusus, terorganisasi dan terinternalisasi adalah...

• Anak belajar dari hal-hal konkret ke yang abstrak

• Pendidik perlu memberi kesempatan pada anak untuk mengaalami secara langsung

• Anak belajar dari hal sederhana ke hal yang rumit

• Sejak lahir anak dibekali untuk menguasai hal-hal yang simbolik

Pendidikan untuk anak usia dini perlu dilaksanakan sesuai karakteristik dan tingkat perkembangan anak, sehingga proses pendidikan untuk mereka perlu dilaksanakan seperti di bawah ini, kecuali...

• Tidak terstruktur

• Responsif terhadap perbedaan

• Melalui aktivitas langsung

• Berorientasi skolastik

Para pendidik AUD perlu mengikuti perkembangan terbaru tentang anak sehingga tindakannya dapat dibenarkan secara ilmiah, karena penyelenggaraan pendidikan untuk anak usia dini memiliki prinsip...

• Holistik dan terpadu

• Berbasis keilmuan

• Berorientasi pada perkembangan anak

• berorientasi pada masyarakat

Anak memerlukan rasa aman secara fisik dan psikis untuk berkembang. Ini sesuai dengan salah satu prinsip perkembangan abak usia dini yaitu

• Komunitas menghargai kondisi terbaik anak dalam belajar dan berkembang, sehingga anak merasa aman

• Terjadi percepatan perkembangan bila anak berkesempatan mempraktikkan keterampilanyang setingkat lebih tinggi

• Bermain merupakan sarana pentig bagi perkembangan anak

• Perkembangan anak berlangsung ke arah yang makin kompleks