El currículo escolar

¿Qué es la planificación curricular?

• La planificación curricular es la creación de exámenes estandarizados.
• La planificación curricular es el proceso mediante el cual se diseñan, organizan y estructuran los contenidos, objetivos, actividades y evaluaciones de un programa educativo

• La planificación curricular es la gestión de recursos financieros.
• La planificación curricular es la evaluación de estudiantes.

¿Cuál es un elemento de la planificación curricular y puede presentarse al inicio, en la puesta en práctica y al final?

¿Por qué es necesario considerar a la planificación curricular de tema de impacto social?

• Para seguir tendencias educativas sin relevancia.
• Para aumentar la carga de trabajo de los docentes.
• Porque requiere adaptarse a cambios que genera el entorno.

• Para cumplir con requisitos administrativos.

¿Qué es la evaluación curricular?

• Es un proceso sistemático que permite valorar la pertinencia del plan de estudios con el contexto.

• Es un sistema de calificación de estudiantes.
• Es un tipo de examen estandarizado.
• Es un método de enseñanza basado en la práctica.

¿Para qué se realiza la evaluación?

• Para poseer información de lo que ocurre en las instituciones con relación a las acciones de enseñar y aprender.

• Para evaluar la satisfacción del profesor.
• Para determinar el número de estudiantes en clase.
• Para asignar tareas a los alumnos.

¿Qué tipos de observación hay en la evaluación?

¿Qué acciones haces con la información que se recoge con la evaluación?

• Registrar datos

• Todas las anteriores

• Elaborar informes parciales

• Analizar e interpretar datos

• Elaborar un programa consensuado

¿Qué es gestión curricular?

• La gestión curricular es solo la evaluación del currículo educativo.
• La gestión curricular es el construir saberes teóricos y prácticos en relación con la organización escolar.

• La gestión curricular se refiere únicamente a la implementación de actividades extracurriculares.
• La gestión curricular es el proceso de enseñanza sin considerar el currículo.

¿Cuáles son las principales fases del currículo?

• Diseño, análisis, ejecución, revisión
• Investigación, desarrollo, aplicación, conclusión
• Planificación, operación y la evaluación del currículo.

• Selección, organización, presentación, seguimiento