Soal PPKN Kelas XI Tahun 2024

Runtuhnya Konstantinopel yang terjadi pada tahun 1453 merupakan faktor ... kolonialisme dan imperialisme di negara-negara Barat.

• Pencetus.

• Pendorong.

• Tambahan.

• Penghambat.

• Utama.

Pembelajaran yang dapat dipetik dari peristiwa jatuhnya Konstantinopel yaitu diperolehnya rute baru dalam memperoleh rempah-rempah setelah adanya...

• Penguasaan daerah lain dari pada dikuasai.

• Keinginan tertentu yang membuat orang rela melakukan berbagai cara.

• Situasi terdesak menjadikan orang menjadi lebih kreatif dan inovatif.

• Bagi bangsa barat berpikir bahwa rempah-rempah lebih penting.

• Perang untuk memperoleh perdamaian

Faktor utama lahirnya Imperialisme dan kolonialisme Barat yaitu 3G. Glory artinya adalah ...

• Kejayaan

• Emas

• Menguasai

• Menyebarkan agama

• Merajai

Faktor utama lahirnya Imperialisme dan kolonialisme Barat yaitu 3G. Gold artinya adalah...

• Kejayaan

• Emas

• Menguasai

• Menyebarkan agama

• Merajai

Salah satu dampak negatif dari kolonialisme Belanda adalah munculnya sentimen rasial. Hal ini disebabkan oleh ....

• Belanda hanya mengakui kehebatan orang Eropa

• Penduduk lokal iri dengan kekayaan bangsa Belanda

• Bangsa Timur Asing tidak mau berbaur dengan pribumi

• Belanda menerapkan berbagai aturan yang diskriminatif

• Belanda melarang interaksi antar ras yang berbeda

Dampak kolonialisme dalam bidang budaya adalah ...

• kebudayaan Belanda menjadi satu-satunya sistem budaya yang dipakai

• kebudayaan Indonesia jadi hilang dan diganti kebudayaan Eropa

• kedatangan bangsa Eropa mengenalkan budaya baru seperti musik dan dansa

• penjajah asing menghapus kebudayaan asli Indonesia

• pemerintah kolonial melarang digunakannya kebudayaan masyarakat Indonesia

Faktor-faktor penghambat dalam rangka Upaya penegakan Hak Asasi Manusia di Indonesia, adalah ....

• Kurangnya aparat penegak hukum yang bertugas

• Pengetahuan masyarakat tentang hukum rendah

• Kesadaran hukum sebagian Masyarakat masih rendah

• Masih berlakunya sebagian hukum adat daerah

• Hukum penjajahan dianggap masih berlaku

Sikap dan prilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Sila Persatuan Indonesia adalah ....

• Mengakui persamaan derajat, harkat, martabat manusia

• Mendahulukan kepentingan bangsa dan negara

• Percaya dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa

• Tidak memaksakan agama kepada orang lain

• Musyawarah mufakat dalam segala urusan

Komisi Nasional Hak Asasi Manusia di Indonesia mempunyai tugas pokok, antara lain ....

• Membentuk perundang undangan tentang HAM

• Menyelesaikan kasus pelanggaran HAM

• Melindungi anak anak dari kekerasan

• Mengatasi masalah masalah keluarga

• Memantau pelaksanaan HAM di Indonesia

Salah satu contoh HAM bagi bangsa Indonesia yang bersifat pribadi, adalah ....

• Memeluk agama dan beribadah sesuai dengan keyakinan.

• Mendirikan suatu perusahaan dan mengelolanya

• Menjadi kandidat dalam suatu pemilihan ketua

• Tampil istimewa mengekspreikan hasil karya seni

• Menciptakan suatu model yang akan diikiti orang lain