Quiz Pendekatan Kontekstual dalam IPS

Program social studies dalam dunia pendidikan persekolahan mulai dari TK sampai dengan pendidikan menengah ditandai oleh keterpaduan pengetahuan, keterampilan, dan sikap dalam dan antar …

• Mata pelajaran

• Disiplin ilmu

• Kajian budaya dan masyarakat

• Kompetensi inti

Hakikat dari pendekatan kontekstual adalah …

• Pembelajaran berbasis hafalan

• Menghubungkan pembelajaran dengan konteks kehidupan nyata siswa

• Menekankan pada peran guru sebagai sumber utama informasi

• Menggunakan teknologi canggih sebagai media utama pembelajaran

Perbedaan antara pendekatan CTL dengan pendekatan konvensional adalah …

• CTL berbasis ceramah, sedangkan konvensional berbasis diskusi

• CTL melibatkan konteks nyata, sedangkan konvensional bersifat abstrak dan berpusat pada guru

• CTL menekankan kompetisi, sedangkan konvensional menekankan kolaborasi

• CTL tidak memerlukan media pembelajaran, sedangkan konvensional membutuhkan media

Alasan pendekatan kontekstual sangat penting diterapkan pada pembelajaran IPS dibanding pendekatan yang lain adalah …

• Mempermudah penilaian hasil belajar siswa

• Memberikan pemahaman yang lebih bermakna dan relevan

• Mengurangi waktu belajar di kelas

• Meningkatkan ketergantungan siswa pada guru

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penerapan pendekatan kontekstual adalah …

• Menggunakan metode ceramah dan evaluasi formal

• Mengaitkan materi dengan pengalaman siswa, melibatkan aktivitas kolaboratif, dan memberikan pengalaman nyata

• Menyediakan waktu lebih untuk tugas individual siswa

• Mengutamakan hafalan fakta dan data dari buku teks

Penggunaan pendekatan interdisipliner dalam pembelajaran IPS (yang terwujudkan oleh correlated dan intergrated) ideal dilakukan karena adanya keterkaitan antara ilmu sosial yang satu dengan yang lainnya. Namun demikian, bukan berarti hal itu tidak mendapatkan hambatan dalam pelaksanaannya. Pada umumnya hambatan tersebut terkait dengan: 1) Kurikulum; 2) Paradigma/pandangan Umum; dan 3) Input (guru. Hambatan dalam penggunaan pendekatan interdisipliner dapat diatasi dengan cara berikut, kecuali …

• Memberikan pelatihan guru untuk memahami pendekatan ini

• Menyederhanakan kurikulum dengan memfokuskan pada tema integrasi

• Mengabaikan keterbatasan waktu yang tersedia

• Membuat rancangan pembelajaran yang melibatkan kolaborasi antar guru

Teknologi ramah lingkungan adalah teknologi yang diciptakan untuk memudahkan kehidupan manusia tanpa perlu merusak atau memberikan dampak negatif pada lingkungan di sekitarnya. Untuk bisa mendapatkan teknologi ini pada umumnya dibutuhkan biaya yang cukup mahal bila dibandingkan dengan membeli peralatan dengan teknologi konvensional.

Teknologi ramah lingkungan meskipun mahal, dapat dikembangkan dengan cara berikut, kecuali …

• Memberikan subsidi pemerintah untuk pengembangan teknologi ini

• Melakukan penelitian untuk menurunkan biaya produksi

• Mengedukasi masyarakat tentang pentingnya teknologi ini

• Mengurangi kualitas teknologi agar lebih murah

Model pembelajaran interaktif yang direkomendasikan dalam IPS adalah …

• Ceramah

• Diskusi kelompok

• Membaca buku teks secara individu

• Menonton video tanpa evaluasi

Manfaat model pembelajaran berbasis masalah dalam IPS adalah …

• Meningkatkan hafalan siswa

• Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah

• Mempermudah guru dalam mengelola kelas

• Memastikan siswa menyelesaikan semua tugas tepat waktu

Sumber belajar penting dalam pembelajaran IPS karena …

• Membantu siswa memahami konsep secara konkret dan mendukung variasi metode pembelajaran

• Menggantikan peran guru sepenuhnya

• Mengurangi kebutuhan siswa untuk belajar mandiri

• Menekankan pada aspek teoritis tanpa aplikasi praktis