TERCERA SESION DE CTE

¿A qué hace referencia los rasgos del perfil de egreso?

• Son “Las pautas generales que conducen la enseñanza de los docentes para guiar las actividades a lo largo de la educación primaria y secundaria”

• Son “Los rasgos globales del aprendizaje ofrecen una visión integral de los aprendizajes que las y los estudiantes habrán de desarrollar a lo largo de la educación preescolar, primaria y secundaria”

• Son “Los parámetros que indican los procesos de desarrollo de enseñanza que marcan el quehacer docente para el logro de aprendizaje durante la educación básica”

• Son “Los rasgos generales que engloban el conjunto de procesos de desarrollo de aprendizaje que vienen marcados en cada una de las fases para su desarrollo”

¿Cuáles son los ejes articuladores?

• Inclusión; Interculturalidad crítica; Igualdad de género; Pensamiento científico; Vida saludable; Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

• Inclusión; Interculturalidad crítica; Igualdad sustantiva; Pensamiento crítico; Vida saludable; Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

• Exclusión; Interculturalidad crítica; Igualdad de género; Pensamiento crítico; Vida saludable; Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

• Inclusión; Interculturalidad crítica; Igualdad de género; Pensamiento crítico; Vida saludable; Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

¿Qué retos enfrentas al aplicar los ejes articuladores con tu grupo?

¿Qué sugerencia les ofreces a tus compañeros sobre cómo integrar los ejes articuladores en la planeación?

https://youtu.be/LllmHPJCIX8?feature=shared

De acuerdo al video propuesto ¿Cuál es la problemática que dio origen al proyecto?

¿Con cuál campo formativo se te ha dificultado implementar los ejes articuladores?

• Lenguajes

• Saberes y Pensamiento Científico

• Ética,

  Naturaleza y Sociedades

• De lo Humano y lo Comunitario

De acuerdo al el Plan de Estudio 2022 propone siete campos formativos como el componente curricular que contribuya al desarrollo de un conjunto de capacidades para vivir y convivir como agentes sociales que reconozcan y valoren los principios de libertad, igualdad, respeto, justicia,

equidad y, desde ahí, construir comunidad.

• FALSO

• VERDADERO

Los ejes articuladores tienen una doble función: vincular el currículo con las situaciones o problemas de nuestra realidad, así como ampliar las formas en que miramos y pensamos los conocimientos, las sociedades, el mundo y la vida en general.

• FALSO

• VERDADERO

El Proceso de Mejora Continua comprende cinco fases: diagnóstico socioeducativo, planeación, implementación, seguimiento y evaluación, y comunicación de avances y logros.

• FALSO

• VERDADERO

El Proceso de Mejora Continua inicia con el diseño de los objetivos, las metas y las acciones para construir el programa de mejora continua.

• FALSO

• VERDADERO