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Cultura Digital 2 - Pogresión 03

Authored by Profr. Rigoberto Santiago Garzón

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Cultura Digital 2 - Pogresión 03
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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el principal propósito de las comunidades virtuales de aprendizaje?

Limitar la interacción entre personas.

Fomentar la colaboración e intercambio de conocimientos.

Aislar a los estudiantes de su entorno.

Crear barreras geográficas.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué tipo de herramienta digital es Microsoft Teams?

Una red social para entretenimiento.

Un programa de edición de video.

Una plataforma para la comunicación y colaboración en equipo.

Un juego en línea.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es el aprendizaje colaborativo?

Un método de estudio individual y aislado.

Un conjunto de interacciones para construir y compartir significados en grupos.

Una forma de competencia entre estudiantes.

Una técnica de memorización.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la utilidad principal de los canales dentro de un equipo en Microsoft Teams?

Limitar la comunicación entre los miembros.

Facilitar la organización y el enfoque en temas específicos.

Crear desorden en la plataforma.

Hacer más difícil la participación.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué tipo de publicaciones se pueden crear en los canales de Teams?

Solo mensajes de texto simples.

Únicamente anuncios.

Publicaciones estándar y anuncios.

Solo mensajes privados.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se puede hacer al integrar aplicaciones en Microsoft Teams?

Limitar el uso de otras herramientas.

Centralizar tareas y herramientas sin salir de la plataforma.

Hacer más difícil la gestión de proyectos.

Complicar la comunicación en equipo.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué tipo de equipo es recomendable crear en Microsoft Teams para clases o actividades académicas?

Un equipo de tipo 'Otro'.

Un equipo de tipo 'Clase'.

Un equipo de tipo 'Comunidad'.

Un equipo de tipo 'Reunión'.

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