documento de Gamificación en Educación irma taipe curihuamani

¿Cuál es el objetivo principal del trabajo presentado en el texto?

• Revisar la historia de la educación

• Analizar el impacto de la gamificación en la educación

• Promover la educación tradicional

• Establecer un nuevo sistema educativo

¿Qué periodo de tiempo se revisa en las publicaciones académicas sobre gamificación?

• 2005-2010

• 2011-2016

• 2016-2021

• 2000-2005

Según Werbach y Hunter, ¿cuáles son los tres elementos fundamentales de la gamificación?

• Dinámicas, mecánicas y componentes

• Retos, recompensas y logros

• Juegos, estrategias y recursos

• Interacción, motivación y compromiso

¿Qué tipo de metodología se utiliza en el análisis del trabajo?

• Cualitativa

• Descriptiva

• Experimental

• Cuantitativa

¿Cuál de los siguientes no es un beneficio mencionado de la gamificación en educación?

• Reducción de la carga de trabajo

• Desarrollo de habilidades sociales

• Mejora de la inmersión

• Aumento de la motivación

¿Qué aspecto se considera crucial para mantener el interés de los alumnos según el texto?

• La cantidad de tareas asignadas

• El uso de tecnología avanzada

• Un diseño curricular basado en gamificación

• La duración de las clases

¿Qué tipo de motivación se menciona como un desafío en el aprendizaje?

• Motivación intrínseca

• Motivación académica

• Motivación extrínseca

• Motivación social

¿Cuál es un ejemplo de gamificación mencionado en el texto?

• Tareas en grupo sin interacción

• Clases magistrales

• Uso de libros de texto

• Aplicación Minecraft Edu

¿Qué se busca fomentar a través de la gamificación en el aula?

• La memorización de contenidos

• La competencia entre alumnos

• El aprendizaje pasivo

• La colaboración y el compromiso

¿Qué se menciona como un riesgo de la gamificación en educación?

• Incremento en la motivación

• Mejora en la interacción social

• Desinterés por el aprendizaje

• Aumento de la creatividad