Фкс 23 13

Инклюзивті білім беру моделінде кімдер маңызды рөл атқарады?

• Педагогтар, ата-аналар және қоғам

• Тек студенттер

• Тек мұғалімдер

• Тек әкімшілік

Инклюзивті білім беру қандай балаларға арналған?

• Барлық балаларға, оның ішінде мүгедектігі бар балаларға.

• Тек мүгедектігі бар балаларға

• Тек стандартты білім алушыларға

• Тек мектеп жасындағы балаларға

Инклюзивті білім берудің негізінде қандай философия жатыр?

• Барлық балалардың тең құқықтары.

• Оқушыларды қабілетіне қарай бөлу

• Оқытудың стандартты әдістерін қолдану

• Оқушыларды жекелеп оқыту

Инклюзивті білім берудің нәтижесі не болуы тиіс?

• Тек академиялық жетістіктер

• Әлеуметтік дағдылар мен қарым-қатынастың дамуы.

• Оқушыларды жекелеп оқыту

• Тек стандартты бағалау

Инклюзивті білім беруде қалайша жетістіктерге жетуге болады?

• Оқушылардың қажеттіліктерін ескере отырып.

• Оқушыларды тек стандартты әдістермен оқыту

• Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

• Оқушыларды жекелеп оқыту

Инклюзивті білім беру жүйесінде мұғалімнің міндеттері қандай?

• Тек стандартты әдістерді қолдану

• Оқушыларды қабілетіне қарай бөлу

• Оқушыларды жеке қажеттіліктеріне қарай оқыту.

• Тек теориялық білімге назар аудару

Инклюзивті білім беруді дамыту үшін не қажет?

• Мұғалімдердің кәсіби дамуы

• Оқушыларды тек стандартты бағалау

• Тек дәріс оқыту

• Оқушыларды деңгейге бөлу

Инклюзивті білім берудің нәтижесі не болуы тиіс?

• Оқушыларды жекелеп оқыту

• Оқушылардың әлеуметтік адаптациясы.

• Оқушылардың қабілетіне қарай бөлу

• Тек академиялық жетістіктерге назар аудару

Инклюзивті білім беруде бағалау критерийлері неге негізделеді?

• Оқушыларды тек стандартты әдістермен бағалау

• Оқушылардың жеке даму деңгейі.

• Тек тестілеу

• Оқушыларды физикалық дамуына қарай бағалау

Инклюзивті білім беруді дамытуда не маңызды?

• Оқушыларды тек стандартты бағдарламамен оқыту

• Команда жұмысы

• Тек физикалық даму көрсеткіштеріне назар аудару

• Оқушыларды деңгейлеріне қарай бөлу