UJUAN AKHIR MADRSAH MAPEL AKIDAH AKHLAH 2024/2025

Seorang manajer di sebuah perusahaan swasta dikenal memiliki ambisi yang sangat besar. Dalam usahanya menguasai persaingan internal, ia kerap menggunakan cara-cara licik dengan menyebarkan rumor tidak benar dan mendiskriminasi rekan kerja yang dianggap berpotensi mengancam posisinya. Selain itu, ia juga menunjukkan sifat hubbu al-dunya dengan selalu mengejar keuntungan pribadi tanpa mempedulikan kesejahteraan tim. Berdasarkan situasi tersebut, apa dampak destruktif yang paling mungkin timbul dari perilaku manajer tersebut?

• A. Meningkatkan semangat kompetitif yang sehat di antara karyawan.
  tantangan yang dihadapi.

• B. Mempererat kerja sama tim karena adanya motivasi untuk berbenah.
  

• C. Menimbulkan ketidakpercayaan, konflik internal, dan keretakan organisasi.
  

• D. Mendorong karyawan untuk bekerja lebih keras demi mendapatkan penghargaan.
  

• E. Menghasilkan inovasi baru sebagai respon terhadap

Dalam sebuah toko milik seorang pengusaha, sang pemilik dikenal dengan sifat tamak dan syahwat. Ia selalu berusaha memaksimalkan keuntungan dengan cara mengambil keuntungan berlebihan, menipu pelanggan, serta bersikap diskriminatif terhadap konsumen yang dianggap tidak mampu membeli barang dengan harga penuh. Bagaimanakah dampak destruktif yang muncul dari perilaku tersebut dalam konteks hubungan bisnis dan kepercayaan masyarakat?

• A. Meningkatkan loyalitas pelanggan melalui pelayanan ekstra.
  
  

• B. Memperkuat reputasi toko karena konsistensi dalam penetapan harga.
  

• C. Menurunkan kepercayaan konsumen dan merusak citra usaha.
  

• D. Mendorong persaingan sehat dengan toko lain yang menawarkan harga lebih adil.

• E. Menghasilkan peningkatan penjualan secara signifikan.

Seorang politisi senior yang pernah dipercaya rakyat mulai menunjukkan sifat ujub dan sombong dengan menggunakan kekuasaannya untuk keuntungan pribadi. Ia secara licik menyingkirkan lawan politik dan kerap melakukan tindakan diskriminatif serta dzalim terhadap kelompok yang tidak sejalan dengan kepentingannya. Menurut Anda, apa dampak destruktif dari perilaku seperti ini terhadap sistem pemerintahan dan kepercayaan publik?

• A. Mendorong transparansi dan akuntabilitas dalam pemerintahan.
  
  

• B. Meningkatkan partisipasi politik dari masyarakat umum.
  

• C. Melemahkan sistem demokrasi dan mengikis kepercayaan publik.
  

• D. Menciptakan lingkungan politik yang stabil dan berintegritas.

• E. Menghasilkan reformasi birokrasi secara menyeluruh.

Di lingkungan pendidikan, seorang guru yang sebelumnya dikenal sebagai figur teladan mulai berubah karena terpengaruh sifat hubbu al-dunya. Ia lebih mementingkan fasilitas dan status, serta menunjukkan sikap hasad terhadap rekan sejawat yang mendapatkan penghargaan. Perubahan sikap ini membuat suasana belajar menjadi tidak kondusif dan menurunkan motivasi murid. Apa dampak destruktif utama yang muncul akibat perilaku guru tersebut?

• A. Meningkatkan semangat persaingan positif di antara murid.
  

• B. Menghasilkan suasana belajar yang inklusif dan suportif.
  

• C. Menurunkan kepercayaan dan motivasi belajar di kalangan murid.
  

• D. Mendorong murid untuk lebih mandiri dan kreatif.
  

• E. Mempererat hubungan antar guru melalui diskusi profesional.

Dalam sebuah organisasi non-profit yang bergerak di bidang sosial, pimpinan yang idealis mulai menunjukkan sifat tamak dan licik akibat tekanan persaingan dana. Ia menggunakan anggaran organisasi untuk kepentingan pribadi serta mendistribusikan bantuan secara tidak adil. Tindakan tersebut memicu konflik internal yang serius dan mengaburkan tujuan awal organisasi. Apa dampak destruktif paling signifikan dari perilaku pimpinan ini terhadap organisasi?

• A. Meningkatkan efisiensi distribusi bantuan secara merata.
  pengelolaan.

• B. Menguatkan ikatan dan solidaritas di antara anggota organisasi.
  

• C. Merosotnya integritas dan merusak misi sosial organisasi.
  

• D. Mendorong inovasi dalam penggalangan dana dari sumber baru.
  

• E. Meningkatkan transparansi dan akuntabilitas dalam

Di sebuah perusahaan multinasional, seorang eksekutif senior menggunakan kekuasaannya dengan cara diskriminatif dan dzalim. Ia secara sistematis mengatur promosi karyawan berdasarkan hubungan pribadi, bukan prestasi, serta meremehkan kontribusi orang lain dengan sikap sombong. Apa dampak destruktif dari perilaku semacam ini terhadap kultur dan kinerja perusahaan?

• A. Menciptakan lingkungan kerja yang adil dan merata.
  

• B. Meningkatkan kinerja karena persaingan sehat antar karyawan.
  

• C. Menurunkan semangat kerja dan loyalitas karyawan, mengakibatkan keretakan tim.
  

• D. Menginspirasi karyawan untuk meningkatkan kinerja mereka.
  

• E. Memperkuat hierarki organisasi secara positif.

Dalam suatu komunitas, seorang pemimpin yang seharusnya menjadi teladan mulai menunjukkan sifat-sifat negatif seperti hasad dan ujub. Ia kerap mengkritik secara berlebihan dan merendahkan anggota yang memiliki pendapat berbeda, serta lebih mementingkan kekuasaan duniawi daripada nilai-nilai spiritual. Dampak destruktif apa yang paling mungkin timbul akibat perilaku pemimpin tersebut terhadap kohesi sosial dan keimanan komunitas?

• A. Memperkuat rasa persatuan dan toleransi di antara anggota komunitas.
  modern.

• B. Meningkatkan semangat kritis yang sehat dalam diskursus keagamaan.
  

• C. Mengikis kepercayaan dan memecah belah komunitas, menurunkan solidaritas.
  h

• D. Mendorong anggota komunitas untuk lebih aktif berpartisipasi dalam kegiatan sosial.
  

• E. Menghasilkan reformasi nilai-nilai spiritual yang lebi

Di lingkungan pergaulan remaja, seorang anak muda yang terpengaruh oleh nilai-nilai negatif dari media sosial mulai menunjukkan perilaku licik dan diskriminatif terhadap teman-temannya. Ia dengan sengaja menggunakan tipu daya untuk mendapatkan popularitas, sekaligus mengeksklusikan dan meremehkan teman-temannya yang dianggap tidak sejalan dengan gaya hidupnya. Apa dampak destruktif yang paling mungkin muncul dari perilaku tersebut dalam dinamika kelompok remaja?

• A. Meningkatkan kreativitas dan inovasi dalam pergaulan.
  suportif.

• B. Memperkuat solidaritas dan rasa kebersamaan antar remaja.
  

• C. Menyebabkan perpecahan, isolasi, dan menurunnya rasa kepercayaan dalam kelompok.
  

• D. Mendorong remaja untuk lebih kompetitif dan ambisius.
  

• E. Menghasilkan lingkungan pergaulan yang harmonis dan

Seorang siswa bernama Ahmad selalu merasa bahwa dirinya lebih memahami ilmu dibandingkan dengan guru-gurunya. Ia seringkali membantah penjelasan guru di kelas dan menganggap bahwa metode yang digunakan tidak relevan. Namun, suatu hari ia menghadapi kesulitan dalam memahami sebuah konsep yang ternyata sudah dijelaskan oleh gurunya dengan cara yang berbeda. Dari kejadian ini, apakah sikap terbaik yang seharusnya dilakukan oleh Ahmad dalam menghormati guru dan menuntut ilmu?

• A. Mengkritik metode mengajar guru dan memintanya untuk mengubah cara mengajarnya sesuai keinginannya.
  lebih pandai dalam memahami materi.

• B. Mengabaikan penjelasan guru dan mencari informasi sendiri tanpa memedulikan etika belajar.
  

• C. Mengakui bahwa setiap guru memiliki metode mengajar yang berbeda dan mencoba memahami maksudnya.
  

• D. Menyampaikan ketidakpuasan secara langsung dengan nada tinggi agar guru berubah.
  

• E. Tidak mengindahkan penjelasan guru karena merasa

Dalam kehidupan sehari-hari, seseorang yang memiliki adab yang baik terhadap orang tua akan senantiasa menunjukkan rasa hormat dan kepatuhan. Namun, dalam beberapa kasus, ada anak yang merasa bahwa keputusan orang tuanya tidak selalu benar, sehingga memilih untuk membantah atau bahkan tidak mematuhi perintahnya. Dalam perspektif Islam, bagaimana cara terbaik dalam menghadapi situasi di mana anak merasa keputusan orang tuanya kurang tepat?

• A. Menolak secara langsung perintah orang tua karena merasa sudah cukup dewasa untuk mengambil keputusan sendiri.
  dengan keinginannya sendiri.

• B. Mengikuti perintah orang tua tanpa bertanya meskipun merasa keputusan tersebut merugikan dirinya.
  

• C. Menyampaikan pendapat dengan sopan dan mencari solusi terbaik tanpa mengurangi rasa hormat.
  

• D. Menghindari diskusi dengan orang tua agar tidak terjadi konflik dalam keluarga.
  

• E. Mengabaikan nasihat orang tua dan bertindak sesuai