Didáctica General

Escoge la opción correcta para definir la Ley del Maestro:

• La Ley del Maestro es una guía para la administración de escuelas.
• La Ley del Maestro establece que cualquier persona puede enseñar, sin necesidad de conocer el tema, siempre que tenga buena actitud y paciencia

• Es un principio educativo que establece que nadie puede enseñar lo que no sabe .

• La Ley del Maestro es un documento histórico sobre la educación.

Ley de aprendizaje:

• Según la Ley del Aprendizaje, la repetición sin comprensión es suficiente para que los estudiantes recuerden la información a largo plazo.

• Consiste en guiar la autoactividad de los alumnos y observar como responde el alumno a los esfuerzos del docente.

• El aprendizaje solo ocurre cuando un maestro está presente para guiar el proceso

• La Ley del Aprendizaje establece que todos aprendan de la misma manera, por lo que un solo método de enseñanza es suficiente para todos los estudiantes.

Ley del Efecto:

• Se reproduce lo agradable, es una necesidad obtener resultados satisfactorios,

• La Ley del Efecto dice que todas las conductas, sean reforzadas o no, se repiten con la misma frecuencia

• Las acciones que producen un resultado satisfactorio tienen más probabilidades de repetirse, mientras que aquellas que generan consecuencias negativas tienden a desaparecer .

• Según la Ley del Efecto, el castigo es la mejor manera de garantizar el aprendizaje

Ley de la novedad:

• La información nueva es más interesante.

• Me gustan los temas nuevos.

• Nada es nuevo todo es antiguo y repetitivo.

• Lo último recordado se reproducirá.

Ley del repaso y de la aplicación:

• El repaso y la aplicación no influyen en el aprendizaje, ya que todo lo que se aprende se queda en la memoria automáticamente

• El aprendizaje se fortalece cuando se revisa y se práctica repetidamente el contenido.

• La Ley del Repaso indica que con repetir la información una vez es suficiente para recordarla permanentemente

• La Ley de la Aplicación dice que los conocimientos solo se aprenden en el aula y no necesitan aplicarse en la vida real.

Ley del educando:

• El aprendizaje depende únicamente del maestro; el estudiante no tiene que esforzarse

• El aprendizaje depende únicamente del maestro; el estudiante no tiene que esforzarse.

• El docente debe generar actividades que capten la atención de educando para que participe activamente.

• Establece que el aprendizaje ocurre de manera efectiva cuando el estudiante está interesado, motivado y participa activamente en el proceso.

Ley del lenguaje:

• No importa si el maestro usa términos que el estudiante no conoce, eventualmente los entenderá solo.

• El lenguaje del maestro no influye en la comprensión del estudiante

• Mientras más cómodo y técnico sea el lenguaje, mejor aprenderán los estudiantes.

• El proceso de enseñanza-aprendizaje es más efectivo cuando el maestro utiliza un lenguaje claro, comprensible y adecuado al nivel del estudiante.

Ley de la lección:

• No es necesario relacionar los nuevos conocimientos con lo que el estudiante ya sabe

• Mientras más contenido tenga una lección, mejor aprenderán los estudiantes.

• Debe ser aprendida por la verdad ya conocida es decir partir de los conocimientos previos.

• Las lecciones pueden enseñarse en cualquier orden sin afectar el aprendizaje.

Predisposición o motivación:

• Solo los estudiantes con talento natural pueden aprender, sin importar su motivación.

• Todos los estudiantes se motivan de la misma manera.

• La motivación no influye en el aprendizaje; los estudiantes aprenden igual sin importar su actitud.

• Es un principio fundamental en el aprendizaje que indica que los estudiantes aprenden mejor cuando tienen una actitud positiva y están interesados en adquirir nuevos conocimientos.

Ley del ejercicio:

• Cualquier tipo de repetición es útil, aunque no se comprende el contenido.

• Si un estudiante no aprende de inmediato, la repetición no servirá de nada.

• Conduce a la eficiencia y establece que el aprendizaje se fortalece con la práctica y la repetición. Cuanto más positivo se repite y se aprende.