Öğrencilerin fizik, kimya, biyoloji, astronomi, yer ve çevre bilimleri ile ilgili temel bilgilere sahip olmaları neden önemlidir?

• Doğayı ve evreni bilimsel süreçler çerçevesinde anlamalarını sağlamak için

• Sadece akademik başarı elde etmeleri için

• Sosyal bilimlere yönelik ilgilerini azaltmak için

• Fen bilimlerini günlük yaşamdan bağımsız bir alan olarak görmeleri için

• Sadece teorik bilgi öğrenip uygulamalardan uzak kalmaları için

Maarif Modeli’ne göre öğrencilerin evreni ve dünyayı bir sistemler bütünü olarak görmeleri neden önemlidir?

• Doğal afetleri önleyebilmeleri için

• Bilimsel araştırma yapmalarına gerek kalmaması için

• Ekosistem, madde döngüleri ve evren gibi büyük sistemleri anlayarak bilinçli bireyler olmaları için

• Sadece teorik bilgileri ezberlemeleri için

• Bilimsel düşünme becerilerini geliştirmelerine gerek kalmaması için

Bir fen bilimleri öğretmeni, 7. sınıfta “Sürdürülebilir Yaşam ve Enerji” ünitesini işlerken öğrencilerde 21. yüzyıl becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir.

Buna göre, öğretmenin aşağıdaki yöntemlerden hangisini kullanması bu kazanımlara ulaşmada en az etkili olur?

• Öğrencilerin karbon ayak izlerini hesaplamalarını ve bireysel sürdürülebilirlik planları oluşturmalarını istemek.

• Yenilenebilir enerji kaynakları üzerine grup projeleri yaptırarak disiplinler arası düşünmelerini sağlamak.

• Öğrencilere hazır bilgiler vererek sürdürülebilirliğin önemini anlatmak ve konu hakkında not tutmalarını istemek.

• Yerel çevre sorunlarını incelemeleri için saha çalışmaları düzenleyerek çözüm önerileri geliştirmelerini sağlamak.

• Öğrencilerin su, enerji ve atık yönetimi konularında bilinçlenmesi için oyunlaştırma yöntemini kullanmak.

Fen Bilimleri Öğretim Programında, öğrencilere bilim insanlarının tarihsel katkılarının öğretilmesi hangi amaca hizmet eder?

• Öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmek

• Öğrencilerin yalnızca geçmişteki bilgileri öğrenmesini sağlamak

• Öğrencilerin bilimsel süreçleri tarihsel bir perspektiften değerlendirmelerini sağlamak

• Öğrencilerin sadece güncel teknolojilere odaklanmalarını sağlamak

• Öğrencilerin yalnızca Türk kültürüne odaklanmalarını sağlamak

Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’na göre, bilim insanlarının bilim ve topluma katkılarının öğretilmesinin temel nedeni nedir?

• Öğrencilerin kendi bilimsel çalışmalarını geliştirmelerini sağlamak

• Öğrencilere sadece bilim tarihini ezberletmek

• Bilim insanlarının bireysel başarılarını vurgulamak

• Sadece Türk-İslam bilim insanlarını tanıtmak

• Bilimin kültürel ve evrensel bir çaba olduğunu göstermek

Disiplinlerarası ve disiplinlerüstü eğitim arasındaki farkı en iyi açıklayan seçenek hangisidir?

• Disiplinlerarası yaklaşımda farklı disiplinler bir araya gelirken, disiplinlerüstü yaklaşımda disiplinler arasındaki sınırlar kaldırılır.

• Disiplinlerüstü yaklaşım sadece bir disiplinin derinlemesine öğrenilmesini sağlar.

• Disiplinlerarası yaklaşım tamamen bağımsız çalışmayı gerektirir.

• Disiplinlerarası yaklaşımda yeni bir bilgi alanı oluşturulmaz.

• Disiplinlerüstü yaklaşımda farklı disiplinler birleştirilerek, tamamen yeni bir kavramsal çerçeve ve metodoloji geliştirilir ve bu süreçte disiplinler kendi yapılarını ve sınırlarını kaybetmeden bütünleşir.