Materi 3 (Model Taba dan Tyler

Apa tujuan utama pengembangan kurikulum dalam dunia pendidikan?

• 1. Memperbanyak mata pelajaran

• 1. Membantu siswa memperoleh keterampilan dan kompetensi untuk tantangan global

• 1. Membuat proses belajar lebih mudah bagi guru

• Mengurangi beban belajar siswa

1. Apa tahap pertama dalam Model Tyler?

• Menentukan tujuan pendidikan

• 1. Mengorganisasi pengalaman belajar

• 1. Mengevaluasi hasil belajar

• Memilih pengalaman belajar

Dalam Model Tyler, evaluasi pembelajaran bertujuan untuk?

• 1. Menilai tingkat keaktifan siswa

• Membandingkan hasil belajar siswa antar kelas

• Mengukur perubahan tingkah laku siswa

• 1. Menentukan relevansi kurikulum

1. Siapa yang dianggap sebagai inovator utama dalam Model Taba?

• 1. Administrator sekolah

• Guru

• Siswa

• Pakar kurikulum

1. Apa langkah pertama dalam Model Taba?

• 1. Formulasi tujuan

• 1. Diagnosis kebutuhan siswa

• 1. Pemilihan isi

• 1. Organisasi pengalaman belajar

Apa salah satu kelebihan Model Tyler adalah?

• 1. Fleksibilitas yang tinggi

• 1. Penekanan pada pengembangan kreativitas siswa

• 1. Penentuan tujuan pembelajaran yang jelas dan terukur

• 1. Fokus pada pengalaman belajar siswa

1. Dalam Model Tyler, pengalaman belajar diartikan sebagai?

• 1. Aktivitas guru

• 1. Isi atau materi pelajaran

• Segala hal yang diperoleh siswa

• 1. Penugasan khusus

1. Model Taba lebih fleksibel karena?

• Menggunakan pendekatan top-down

• Berorientasi pada kebutuhan spesifik siswa

• 1. Tidak memerlukan keterlibatan guru

• 1. Mengutamakan standar nasional

1. Model Taba dimulai dengan?

• 1. Mendiagnosis kebutuhan siswa

• 1. Pemilihan isi kurikulum

• 1. Evaluasi hasil pembelajaran

• 1. Pengorganisasian pengalaman belajar

1. Apa saja prinsip yang harus diperhatikan dalam pengorganisasian pengalaman belajar Model Tyler?

• 1. Evaluasi sumatif dan formatif

• 1. Kreativitas dan fleksibilitas

• 1. Kebutuhan siswa dan guru

• 1. Urutan isi dan integrasi