Revisão: Recomposição

A charge ao lado destina-se a;

• A)criticar o conflito existente entre gerações.

• B)conscientizar os leitores da importância de preservar a natureza.

• C)apontar o desperdício de um desmatamento mal planejado.

• D)salientar um processo ainda rudimentar de trabalho rural.

O coração roubado

 “O Coração Roubado e outras crônicas” é uma obra capaz de tornar a leitura parte da vida do leitor, pois está repleta de textos curtos, fáceis de serem compreendidos, associando diversão e reflexão. Assim, o leitor se prende ao que está escrito e ainda é levado a questionar sobre as ocorrências do cotidiano nas quais ele está inserido. O leitor é levado a refletir sobre suas próprias ações. Em    alguma das histórias ele vai se encaixar.

 Escritas de maneira inteligente e instigante, as 26 crônicas de Marcos Rey apresentam uma série de tipos inesquecíveis, vivendo situações as mais diversas. Nas páginas de Coração Roubado, você encontrará cenas hilariantes, absurdas, constrangedoras, delicadas... presentes no cotidiano de qualquer pessoa, em  qualquer lugar. [...]  

Qual é a finalidade do texto acima?

• A)Contar uma história.

• B)Divertir o leitor.

• C)Divulgar um filme.

• D)Expor uma análise crítica

• E)Relatar um acontecimento.

Infância

Carlos Drummond de Andrade

 Meu pai montava a cavalo, ia para o campo.

 Minha mãe ficava sentada cosendo.

 Meu irmão pequeno dormia.

 Eu sozinho menino entre mangueiras

 lia a história de Robinson Crusoé,

 comprida história que não acaba mais.

    (...)

 Lá longe meu pai campeava

 no mato sem fim da fazenda.

 E eu não sabia que minha história

 era mais bonita que a de Robinson Crusoé.

 O texto acima tem a finalidade de:

• A)divulgar a história de Robinson Crusoé.

• B)opinar sobre os acontecimentos do dia a dia.

• C)instruir as pessoas a respeito da vida no campo.

• D)informar o leitor sobre a harmoniosa realidade de uma família.

• E)retratar o cotidiano da infância do eu lírico, por meio da linguagem poética.

A trama gira em torno das experiências do Pequeno Príncipe, um jovem que sai de seu planeta e segue viajando em busca de novos mundos e de inúmeras descobertas. — Ele quer saber e aprender cada vez mais! Em uma de suas andanças o jovenzinho vai parar na Terra, mais especificamente no meio do deserto, local em que encontra um piloto perdido após um pouso complicado.

No fragmento “ – Ele quer saber e aprender cada vez mais!”, (2º parágrafo), a palavra destacada refere-se a

• a)leitor

• b)Jovem

• c)Planeta

• d)Sentido

• e)Coração

No trecho “É impossível não amar esse livro por causa das reflexões que ele gera. Mas é inegável que o grande diferencial da obra está no fato de cada leitor interpretá-la de uma maneira, de cada um ser tocado de uma forma única.”, (4º parágrafo), o termo destacado refere-se à

• a)obra

• b)criança

• c)ganância

• d)história

• e)leitura

Leia os textos e, a seguir, responda.

TEXTO I

    É evidente que a vitamina D é importante — mas como obtê-la? Realmente, a vitamina D pode ser produzida naturalmente pela exposição à luz do sol, mas ela também existe em alguns alimentos comuns. Entretanto, como fonte dessa vitamina, certos alimentos são melhores do que outros. Alguns possuem uma quantidade significativa de vitamina D, naturalmente, e são alimentos que talvez você não queira exagerar: manteiga, nata, gema de ovo e fígado.

Disponível em: http://www.vestibulandoweb.com.br/enem/ prova-enem-amarela-2013-2dia.pdf>. Acesso em: 15 maio 2017.

TEXTO II

    Todos nós sabemos que a vitamina D (colecalciferol) é crucial para sua saúde. Mas a vitamina D é realmente uma vitamina? Está presente nas comidas que os humanos normalmente consomem? Embora exista em algum percentual na gordura do peixe, a vitamina D não está em nossas dietas, a não ser que os humanos artificialmente incrementem um produto alimentar, como o leite enriquecido com vitamina D. A natureza planejou que você a produzisse em sua pele, e não a colocasse direto em sua boca.

    Então, seria a vitamina D realmente uma vitamina?

Comparando os dois textos, constata-se que o Texto II contrapõe-se ao I por:

• a)reforçar que a vitamina D é mais comumente produzida pelo corpo que absorvida por meio de alimentos.

• b)insistir em afirmar que a vitamina D existe na gordura dos peixes e no leite, não em seus derivados.

• c)criar hipótese de que o corpo humano pode produzir de forma artificial a vitamina D.

• d)mostrar a verdadeira relevância da vitamina D para a saúde humana.

• e)comprovar por meio da Ciência que a vitamina D não é vitamina.

Leio os textos abaixo.

Texto 1

Olhos Verdes

    [...] Como se lê num espelho

    Pude ler nos olhos seus!

    Os olhos mostram a alma,

    Que as ondas postas em calma

    Também refletem os céus;

    Mas, ai de mim!

    Nem já sei qual fiquei sendo

    Depois que os vi! [...]

DIAS, Gonçalves. Poemas. Rio de Janeiro: Ediouro. 1997.

Texto 2

    A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não pode prescindir da continuidade da leitura daquele (A palavra que eu digo sai do mundo que estou lendo, mas a palavra que sai do mundo que eu estou lendo vai além dele). [...] Se for capaz de escrever minha palavra estarei, de certa forma, transformando o mundo. O ato de ler o mundo implica uma leitura dentro e fora de mim. Implica na relação que eu tenho com esse mundo.

FREIRE, Paulo. Abertura do Congresso Brasileiro de Leitura. Campinas. Nov. 1981. Fragmento.

Um aspecto comum a esses dois textos é

• a)a escolha da palavra na escrita.

• b)a importância dos olhos para a leitura.

  
  

• c)a mudança da leitura com o tempo.

• d)as transformações ocorridas no mundo.

• d)as várias possibilidades de leitura.

Leia o texto e, a seguir, responda.

Luz sob a porta

 — E sabem que que o cara fez? Imaginem só: me deu a maior cantada! Lá, gente, na porta de minha casa! Não é ousadia demais?   

 — E você?   

 — Eu? Dei telogo e bença pra ele; engraçadinho, quem ele pensou que eu era?   

 — Que eu fosse.   

 — Quem tá de copo vazio aí?   

 — Vê se baixa um pouco essa eletrola, quer pôr a gente surdo?   

(VILELA, Luiz. Tarde da noite. São Paulo: Ática, 1998. p. 62.)

O padrão de linguagem usado no texto sugere que se trata de um falante

• a)escrupuloso em ambiente de trabalho.

• b)ajustado às situações informais.

• c)rigoroso na precisão vocabular.

• d)exato quanto à pronúncia das palavras.

• e)contrário ao uso de expressões populares.

Leia o texto e, a seguir, responda.

Quem vai encarar o Facebook?

    "Sua rede social é controlada por publicitários. Você é o produto comprado e vendido." Assim, com desmedido exagero, a startup americana Ello anunciou o lançamento de uma nova rede social online, de mesmo nome. O site pretende se consolidar como uma espécie de antiFacebook. Nas palavras da equipe: "Livre de propagandas. A Ello não vende dados sobre você". Parece utópico. Google e Facebook nasceram com proposta similar, mas logo abriram as portas para o bem-vindo dinheiro da publicidade, sem o qual ambos não sobreviveriam, muito menos se tornariam empresas bilionárias. Logo que foi lançada, em março, a Ello foi levada ao canto do ringue. A opinião geral era de que cederia. No mês passado, foi além, ao se tornar uma corporação de utilidade pública, categoria que nos Estados Unidos abrange empresas que se comprometem com metas sociais. Com isso, o compromisso de ser livre de anúncios e de não faturar com coleta de dados virou uma obrigação legal. [...]

A linguagem empregada nesse texto é a:

• a)formal

• b)técnica

• c)jurídica

• d)científica

• e)coloquial

Leia o texto e, a seguir, responda.

O Bicho

Vi ontem um bicho   

 Na imundície do pátio   

 Catando comida entre os detritos.   

 Quando achava alguma coisa,   

 Não examinava nem cheirava:   

 Engolia com voracidade.   

 O bicho não era um cão,   

 Não era um gato,   

 Não era um rato.   

 O bicho, meu Deus, era um homem.   

Manuel Bandeira

A linguagem que predomina no texto é:

• a)técnica

• b)regional

• c)literária

• d)científica

• e)coloquial