Lezione 23 febbraio 4

Nel caso del bambino di 11 anni con noduli e dolore cervicale, quali fattori potrebbero aver contribuito al problema?

• Una tecnica vocale corretta ma un'eccessiva pratica.

• La normale fragilità del tessuto vocale durante la muta, un eccesso di pressione e compensazioni, e potenzialmente una componente psicosomatica.

• Un deficit uditivo che lo porta a sforzare la voce.

• Una postura scorretta non correlata alla fonazione.

Answer explanation

La fragilità del tessuto vocale durante la muta, insieme a eccesso di pressione e compensazioni, può causare noduli e dolore. Inoltre, una componente psicosomatica può influenzare la salute vocale del bambino.

Perché "gli esercizi da soli non riabilitano né abilitano la voce"?

• Perché l'apprendimento è sempre immediato se l'esercizio è eseguito correttamente.

• Perché l'esecuzione corretta di un esercizio una tantum ha benefici solo momentanei e non implica l'apprendimento di una nuova abitudine.

• Perché i logopedisti e gli insegnanti di canto utilizzano sempre approcci opposti.

• Perché la riabilitazione vocale dipende esclusivamente dalla predisposizione individuale.

Answer explanation

L'esecuzione corretta di un esercizio una tantum offre solo benefici temporanei, senza garantire l'apprendimento di nuove abitudini vocali necessarie per una riabilitazione efficace.

Qual è l'importanza della variabilità della pratica nell'apprendimento neuro-senso-motorio?

• Accelera i miglioramenti immediati e favorisce le prestazioni a breve termine.

• Tende a rallentare i miglioramenti immediati ma favorisce un apprendimento motorio a lungo termine attraverso il rafforzamento delle tracce cognitive.

• Rende l'apprendimento più noioso e meno motivante per l'allievo.

• È irrilevante per l'apprendimento di abilità motorie complesse.

Answer explanation

La variabilità della pratica, sebbene possa rallentare i miglioramenti immediati, è cruciale per l'apprendimento motorio a lungo termine, poiché rinforza le tracce cognitive e migliora la capacità di adattamento alle diverse situazioni.

Come si differenzia la pratica in blocco dalla pratica randomizzata?

• La pratica in blocco prevede di mescolare diversi esercizi, mentre quella randomizzata consiste nel ripetere lo stesso esercizio più volte.

• La pratica in blocco comporta numerose ripetizioni dello stesso esercizio prima di passare al successivo, mentre quella randomizzata prevede di mescolare gli esercizi in modo non chiaro.

• La pratica randomizzata è più efficace per l'apprendimento a breve termine, mentre quella in blocco per il lungo termine.

• Non esiste una differenza significativa tra le due.

Answer explanation

La pratica in blocco consiste nel ripetere lo stesso esercizio molte volte prima di passare a un altro, mentre la pratica randomizzata mescola gli esercizi, rendendo l'apprendimento più vario e meno prevedibile.

Cosa si intende per complessità di movimento?

• La difficoltà di un esercizio valutata soggettivamente dall'allievo.

• Quanto sia complesso l'esercizio in termini di numero di parametri da gestire contemporaneamente.

• La durata temporale dell'esecuzione di un movimento.

• La quantità di forza muscolare richiesta per eseguire un esercizio.

Answer explanation

La complessità di movimento si riferisce a quanto un esercizio richieda di gestire diversi parametri contemporaneamente, rendendolo più o meno difficile da eseguire. Questa definizione si allinea con la risposta corretta.

Qual è il valore dell'esercizio per parti (frazionamento di un'abilità complessa) nell'apprendimento vocale secondo Lavinia?

• Generalmente favorisce la ritenzione e il trasferimento dell'abilità.

• Può avere un valore discutibile nel training vocale se altera la struttura profonda del programma motorio.

• È sempre il metodo più efficace per apprendere abilità complesse come il canto.

• Permette di isolare completamente i singoli parametri senza influenzare gli altri.

Answer explanation

Secondo Lavinia, il frazionamento di un'abilità complessa può essere problematico nel training vocale se modifica la struttura profonda del programma motorio, rendendo la scelta corretta quella che evidenzia questo aspetto.

Perché il lavoro completo (non separazione dei parametri) favorisce la ritenzione a lungo termine nonostante possa essere disorganizzante a breve termine?

• Perché permette di concentrarsi su ogni parametro individualmente.

• Perché all'inizio mette insieme tutto il pattern, anche se con disorganizzazione, il che favorisce l'apprendimento duraturo.

• Perché riduce la complessità del compito, rendendolo più facile da memorizzare.

• Perché si basa sull'imitazione visiva, che è la forma più efficace di apprendimento motorio.

Answer explanation

Il lavoro completo inizialmente crea un quadro globale, anche se disorganizzato, che facilita la comprensione e la memorizzazione a lungo termine, rendendo l'apprendimento più efficace.

Qual è la differenza tra un approccio di riabilitazione e un approccio di abilitazione vocale?

• Non esiste una differenza significativa tra i due.

• La riabilitazione parte da un quadro patologico o disfunzionale.

Answer explanation

L'approccio di riabilitazione si concentra su un quadro patologico, mentre l'abilitazione vocale mira a sviluppare abilità in individui senza disfunzioni. Tuttavia, in pratica, le differenze possono essere minime.

A differenza tra un approccio di riabilitazione e un approccio di abilitazione vocale?

• Non esiste una differenza significativa tra i due.

• La riabilitazione parte da un quadro patologico o disfunzionale per ristabilizzare modelli fisiologici, mentre l'abilitazione mira a sviluppare nuove abilità in assenza di patologie.

• L'abilitazione è rivolta ai cantanti professionisti, mentre la riabilitazione ai cantanti amatoriali.

• La riabilitazione si concentra sugli aspetti tecnici, mentre l'abilitazione su quelli espressivi.

Answer explanation

La riabilitazione si concentra sul recupero di funzioni in presenza di patologie, mentre l'abilitazione sviluppa nuove competenze in assenza di disfunzioni. Questa distinzione è fondamentale per comprendere i due approcci.

Quale tipo di memoria è fondamentale per l'apprendimento a lungo termine di abilità motorie?

• Memoria di lavoro.

• Memoria episodica.

• Memoria dichiarativa.

• Memoria procedurale (implicita e inconscia).

Answer explanation

La memoria procedurale è fondamentale per l'apprendimento di abilità motorie, poiché consente di acquisire e automatizzare movimenti senza necessità di consapevolezza, rendendola implicita e inconscia.