Tâm lý học đường trong giảng dạy online

Trẻ mầm non (3-6 tuổi) thường chỉ có khả năng tập trung trong bao lâu khi học online?

• 3-5 phút

• 5-10 phút

• 10-15 phút

• 15-20 phút

Một trong những yếu tố khiến trẻ mầm non dễ bị xao nhãng khi học online là gì?

• Thiếu bài tập về nhà

• Không có máy tính cá nhân

•  Đồ chơi và tiếng ồn trong nhà

• Không hiểu bài

Trẻ tiểu học (6-12 tuổi) có thể tập trung trong khoảng thời gian nào?

• 5-10 phút

• 10-20 phút

• 15-30 phút

• 30-45 phút

Một sai lầm phổ biến của giáo viên khi dạy online là gì?

• Khen ngợi học sinh thường xuyên

• Tạo hoạt động nhóm

• Nói quá nhiều, ít tương tác với học sinh

• Cho học sinh dùng bảng trắng online

Vì sao việc thể hiện cảm xúc khi giảng dạy online lại quan trọng?

• Giúp học sinh hoàn thành bài tập nhanh hơn

• Tăng khả năng nhớ từ vựng

• Tạo kết nối và giúp học sinh cảm thấy gần gũi hơn

•  Giúp giảm thời lượng học

Hoạt động nào dưới đây KHÔNG được khuyến khích để bắt đầu một buổi học online?

• Bài thiền ngắn

• Câu hỏi giao lưu

• Chơi game tương tác

• Vào bài giảng ngay lập tức, không chào hỏi

Một cách giúp tăng tương tác phi ngôn ngữ với học sinh là gì?

• Cho học sinh làm bài kiểm tra cuối buổi

• Gửi sticker, biểu tượng cảm xúc trong lớp học

• Tắt webcam trong suốt buổi học

• Giao bài tập nhóm về nhà

 Khi giáo viên không tạo ra thói quen rõ ràng cho học sinh, điều gì có thể xảy ra?

• Trẻ hứng thú hơn với việc học

• Trẻ cảm thấy mất định hướng

• Trẻ học nhanh hơn

• Trẻ chủ động học tập

Một ví dụ về cách kết thúc buổi học bằng năng lượng tích cực là gì?

• Giao thêm bài tập

• Hỏi lại toàn bộ nội dung bài học

• Tổ chức mini game hoặc cho trẻ hát bài yêu thích

• Kiểm tra kiến thức nhanh

Việc khuyến khích học sinh chia sẻ cảm xúc có tác dụng gì?

• Tăng thời gian học

• Giúp giáo viên nắm bắt tâm lý và hỗ trợ tốt hơn

• Làm học sinh mất tập trung

• Làm giảm hiệu quả giảng dạy