TRY OUT II

Anda sudah mengajar suatu materi dengan metode yang menurut anda efektif untuk pemahaman peserta didik namun hasilnya masih banyak peserta didik yang dilainya rendah. Tindakan yang anda

• Memberikan pembelajaran tambahan di luar kelas agar lebih bisa membuat peserta didik paham materi yang diajarkan

• Menyesuaikan konten pembelajaran dengan karakteristik peserta didik sebelum pembelajaran

• Melakukan pembelajaran seperti biasa karena perbedaan kemampuan peserta didik adalah hal yang biasa

• Mengupayakan memberi memotivasi peserta didik agar rajin belajar baik di sekolah maupun dirumah

• Menyadari bahwa kemampuan peserta didik berbeda beda yang menyebabkan kemampuan memahami yang berbeda pula

Anda sebagai bagian dari guru mata Pelajaran IPA disekolah, Sedang bekerjasama dalam mengembangkan kurikulum pembelajaran IPA untuk satu fase jenjang. Masing masing rekan dalam tim anda di minta ketua Tim untuk mengajukan usul tentang mekanisme pelaksanaan kegiatan pengembangan kurikulum. Apa yang seharusnya anda lakukan

• Meminta teman senior yang kaya pengalaman untuk memandu kegiatan pengembangan kurikulum

• Mengadopsi silabus pengembangan kurikulum dari sekolah/kabupaten lain yang terkenal baik untuk diterapkan disekolah

• Memandukan materi dan alur pembelajaran antara kurikulum lama dengan baru

• Melakukan identifikasi konten Pelajaran relevan dengan peserta didik kemudian baru disusun alurnya

• Meminta kepada sekolah untuk mengadakan in house traning kurikulum agar lebih memahami kurikulum baru yang berlaku

1.   Sekolah anda tahun ini sudah menerapkan kurikulum baru. Penerapan kurikulum tersebut mungkin akan mengalami kendala karena pembelajaran dan penilaian sudah menggunakan pembelajaran Projek dan anda belum terbiasa dengan penilaian tersebut! Apa yang seharusnya anda lakukan.

• Meminta kepada sekolah untuk mengadakan pelatihan penerapan kurikulum

• Menganalisis pembelajaran projek yang relevan dengan kebutuhan peserta didik

• Meminta teman teman yang sudah mengikuti diklat penerapan kurikulum untuk membantu anda memahami penerapan kurikulum baru.

• Mencari contoh penerapan dari sekolah lain yang sudah melaksanakan kurikulum baru.

• Memandukan kurikulum baru dengan kurikulum lama

Anda sudah lama menjadi guru dan rekan rekan anda mengagumi anda sebagai guru yang cerdas dan pintar dalam melakukan pembelajaran. Banyak guru lintas mata pelajaran yang meminta di bimbing anda dalam menyajikan konten pembelajaran. Anda sendiri juga melihat peserta didik anda sangat nyaman belajar Bersama anda, Namun akhir akhir ini peserta didik anda Sebagian besar mengalami penurunan nilai. Bahkan saat asesmen dilaksanakan 60% peserta didik tidak dapat mencapai tujuan pembelajaran. Tindakan apa yang akan anda lakukan…

• Mengulang penilaian dengan soal yang sama kepada peserta didik

• Memotivasi peserta didik agar lebih focus dalam belajar agar tidak mendapat nilai rendah

• Menyebar peserta didik pandai pada masing masing kelompok belajar

• Memberi tambahan jam pembelajaran agar peserta didik lebih memahami materi

• Melakukan analisis kesesuaian butir soal asesmen dengan modul ajar

Anda biasa menggunakan metode pembelajaran diskusi kelompok pada pembelajaran dan terbukti setiap tahun nilai akademik dan motivasi peserta didik mengalami peningkatan. Tapi kali ini anda mendapat kendala Dimana Ketika anda mengadakan penilaian sumatif pada materi tertentu diperolah data bahwa terdapat sepertiga peserta didik anda yang mendapat nilai rendah. Langkah yang seharusnya anda lakukan adalah

• Mengulang pembelajaran dengan lebih pelan agar peserta didik paham

• Mencoba Memotivasi peserta didik agar lebih focus dalam belajar agar tidak mendapat nilai rendah

• membuat kelompok diskusi dengan membagi peserta didik pandai

• Memberi tambahan jam pembelajaran agar peserta didik lebih memahami materi

• Mempertimbangkan metode pembelajaran baru yang lebih efektif diterapkan

Ketika anda sedang mengajar dan memberikan penjelasan materi terlihat banyak peserta didik saling ngobrol satu sama lain. Semakin lama semakin ramai kelas dan tidak kondusif untuk melaksanakan pembelajaran. Tindakan yang seharusnya anda lakukan adalah…

• Memberikan tugas tambahan pada peserta didik yang kedapatan ngobrol di luar tema pembelajaran

• Menghukum peserta didik yang ngobrol dengan membersihkan halaman sekolah

• Memaklumi peserta didik memang begitu, rasa penaranan akan sesuatu selalu tidak bisa ditunda untuk di bicarakan meskipun saat pembelajaran berlangsung

• Membagi peserta didik kedalam kelompok untuk mendiskusikan isu hangat

• Berusaha mengingatkan peserta didik untuk tetap focus pada pebelajaran

1.   Ketika anda melaksanakan pembelajaran dengan media gambar yang di tampilkan di power point, anda melihat Sebagian besar peserta didik antusias terhadap media yang anda sajikan, Namun nada 5 peserta didik yang terlihat tidak memahami penjelasan disertai gambar yang anda lakukan. Setelah diselidiki ternyata 5 peserta didik tersebut memiliki
gaya belajar kinestetik yang lebih menyukai belajar dengan interaksi motoric. Apa yangseharusnya anda lakukan

• Mengajak peserta didik untuk ke laboratorium dengan praktik langsung

• Mencari metode pembelajaran lain yang dapat mengakomodasi seluruh peserta didik

• Memahami bahwa setiap peserta didik memiliki gaya belajar yang beragam

• Membagi peserta didik dalam kelompok sesuai gaya belajarnya

• Melanjutkan materi dengan metode yang sudah dirancang karena sudah mewakili keseluruhan peserta didik

Anda di tugaskan sebagai guru di daerah terpencil. Kehidupan warga desa masih kental dengan budaya setempat. Ketika anda memberikan pembelajaran terlihat Sebagian peserta didik hanya bengong sendiri. Setelah diskusi dengan rekan senior ternyata anda mendapati fakta bahwa Sebagian besar peserta didik belum bisa memahami Bahasa Indonesia secara baik. Tindakan yang akan anda lakukan

• Tetap mengajar dengan Bahasa Indonesia agar peserta didik seperti biasa sehingga kedepan pembelajaran lebih lancar

• Berusaha mempelajari bahasa daerah setempat untuk membantu menjelaskan kepada peserta didik

• Memaklumi bahwa peserta didik di daerah tertinggal memang tidak terbiasa menggunakan Bahasa indonesia

• Memadukan Bahasa daerah dan Bahasa Indonesia saat memberikan Pelajaran

• Meminta siswa untuk diskusi dalam kelompok dengan Bahasa Indonesia agar terbiasa

Sekolah anda tahun ini sudah menerapkan Kurikulum Merdeka namun masih banyak di jumpai kendala salah satunya adalah masih rendahnya kompetensi guru untuk mendukung fasilitas teknologi berbasis digital dalam pembelajaran. Tindakan yang seharusnya anda lakukan

• Menyarankan guru yang belum menguasai teknologi pembelajaran untuk mengajar dengan metode sebelumnya

• memberikan bantuan kepada guru lain yang memiliki kendala penggunaan teknologi dalam pembelajaran

• meminta sekolah memberikan fasilitas pelatihan untuk meningkatkan penguasaan teknologi

• meminta guru yang belum bisa teknologi untuk belajar penguasaan teknologi untuk mendukung pembelajaran

• meminta bantuan guru yang memiliki penguasaan teknologi untuk membantu guru lain yang kesulitan

Penggunaan modul cetak dari pemerintah sebagai buku pegangan dalam pembelajaran menurut anda memuat materi materi yang tidak sesuai dengan karakteristik peserta didik yang ada di sekolah anda, Tindakan yang sebaiknya anda lakukan

• Menggunakan modul cetak pemerintah dalam menerapkan pembelajaran sesuai kurikulum Merdeka

• Mempertimbangkan menambah materi lain yang lebih sesuai karakteristik peserta didik

• Menyusun materi mandiri yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik

• Menggunakan modul ajar buatan teman sejawat yang sesuai dengan kurikulum baru

• Menggunakan modul ajar pada kurikulum sebelumnya yang lebih cocok dengan kebutuhan belajar siswa