Capítulo 1 - Marta Marin - 2

¿Qué papel cumple la gramática en el enfoque comunicacional?

• Es el eje central del proceso de enseñanza

• Tiene una función auxiliar, en apoyo a la comunicación

• Reemplaza la pragmática y la semántica

• Se enseña solo desde la perspectiva normativa

¿Qué relación establece el constructivismo entre conocimiento previo y aprendizaje?

¿Qué teorías sustentan el enfoque constructivista?

• Teoría conductista y estructuralismo

• Teoría de los esquemas y teoría de Vigotsky

• Teoría de la enunciación y normativa

• Sociolingüística y teoría crítica

¿Qué significa enseñar a escribir en este enfoque?

¿Qué competencia permite lograr un efecto intencional con un texto?

• Competencia enciclopédica

• Competencia textual

• Competencia lingüística

• Competencia pragmática

¿Qué propone la teoría de la lectura como proceso?

La alfabetización, en el enfoque comunicacional:

• Finaliza en los primeros grados

• Se limita al uso del diccionario

• Es un proceso continuo y permanente

• Se logra memorizando estructuras sintácticas

¿Por qué se critica el uso mecánico de consignas como “subrayar adjetivos”?

¿Qué rol tienen los textos en la tríada educativa propuesta?

• Son instrumentos para mejorar la competencia comunicativa

• Son únicamente objetos de análisis gramatical

• Son solo material literario para lectura oral

• Se analizan desde la lógica y la taxonomía

¿Qué disciplinas nutren actualmente el enfoque comunicacional?