Memoria T.2

El grado en el que conozcamos los elementos que nos presentan aumentará la capacidad de la MCP.

• Verdadero

• Falso

• Sólo si se trata de elementos simples

El agrupamiento:

• Está inducido por el ritmo de presentación.

• No tiene relación con la MLP.

• Es una técnica que permite mantener la capacidad de la MCP en un determinado nº de ítems (mantener la capacidad de la MCP en el nivel máximo).

• A y C son correctas.

Subcomponente del BF que permite que el contenido del almacén a corto plazo se mantenga durante más tiempo:

• MLP

• MT

• Repaso Articulatorio

¿Cuándo se produce el efecto de similitud fonológica?

• En la codificación

• En la recuperación

• En el almacenamiento

Peor recuerdo conforme aumenta el número de sílabas de las palabras que componen la lista de recuerdo:

• Efecto de la supresión articulatoria

• Efecto de la similitud fonológica

• Efecto de la longitud de palabras

La amplitud de letras o palabras es menor en el caso de letras o palabras que presentan un sonido similar:

• Efecto de la supresión articulatoria

• Efecto de la similitud fonológica

• Efecto del sonido irrelevante

Impide o bloquea el repaso articulatorio:

• Efecto de la supresión articulatoria

• Efecto de la similitud fonológica

• Efecto del sonido irrelevante

¿Por qué se produce el efecto de la longitud de las palabras?

• Al tener más sílabas, la MCP se llena antes y disminuye la capacidad

• Se produce un olvido durante el repaso articulatorio ya que se tarda más en repasar una palabra larga que una corta.

• Se tarda más en recordar las palabras largas, lo que provoca más olvido

• B y C son correctas.

¿Cuándo se produce el efecto de longitud de las palabras?.

• En el repaso.

• En la fase de recuerdo.

• En ambas.

• En ninguna de las dos, se produce en la codificación.

En el almacén de la MCP no se representa la información a nivel de significado.

• Verdadero

• Falso