Білім беру 1-50

Тұлғаның дамуына әсер ететін жетекші факторлар –

• отбасы

• жолдастары

• өзін-өзі тәрбиелеу

• жалпылау

• орта, тәрбие, тұқымқуалаушылық

Дидактика “Жалпыға бірдей өнер, барлығын бәріне үйретеді”,-деп түсіндірген:

• И.Г.Пистолецци

• Я.А.Коменский

• В.Ратке

• Ж.Ж.Руссо

• П.Ф.Каптерев

Тәрбие туралы ғылымның мәнін көрсететін ұғым:

• андропогия

• педология

• андрогогия

• антропология

• педагогика

Мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері:

• өздігінен даму, әңгіме, сендіру, тапсырма

• жарыс, жазалау, ынталандыру

• талап ету, жаттығу, қоғамдық пікір

• тәрбиелік жағдайлар жасау, жеке мысал

• этикалық әңгіме, пікір-талас, бақылау

Монолог әдісіне жататындар:

• лекция

• конкурс

• диспут

• сұхбат

• әңгімелесу

“Оқыту принципі” – бұл:

• дидактикалық процесті ұйымдастыру мен өткізудегі нормативті талаптар, жетекші идеялар

• ережелер

• дидактикалық заңдар

• дидактикалық заңдылықтар

• ережелер, нормалар

Мектептің оқу ісінің меңгерушісінің (завуч) міндетіне жатпайды:

• оқушылардың үлгерімі мен тәрбиесін қадағалау

• оқу бағдарламасының орындалуын қадағалау

• әдістемелік жұмысты ұйымдастыру

• сабақ кестесін құрастыру

• оқу процесін қаржыландыру

Эстетикалық тәрбиенің құралдарына не жатады:

• табиғат, әдебиет, өнер

• жаттығу

• әңгіме, өнеге, әңгімелеу

• мадақтау

• сынып сағаты

Педагогикалық процесс мына жүйеге жатады:

• “адам-белгі”

• “адам-көркем бейне (образ)”

• “адам-техника”

• “адам-адам”

• “адам-табиғат”

Тұтас педагогикалық процесс теориясын Қазақстанда қалыптастырушы:

• Р.Г.Лемберг

• Қ.Жарықбаев

• Н.Д.Хмель

• Н.Көшекбаев

• К.Бержанов