Exercícios Grécia e Roma

Exercícios Grécia e Roma

12th Grade

6 Qs

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Exercícios Grécia e Roma

Exercícios Grécia e Roma

Assessment

Quiz

History

12th Grade

Hard

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FELIPE VAZ

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

(ENEM 2009.1) O fenômeno da escravidão, ou seja, da imposição do trabalho compulsório a um indivíduo ou a uma coletividade, por parte de outro indivíduo ou coletividade, é algo muito antigo e, nesses termos, acompanhou a história da Antiguidade até o séc. XIX. Todavia, percebe-se que tanto o status quanto o tratamento dos escravos variou muito da Antiguidade greco-romana até o século XIX em questões ligadas à divisão do trabalho. As variações mencionadas dizem respeito:

ao caráter étnico da escravidão antiga, pois certas etnias eram escravizadas em virtude de preconceitos sociais.

à especialização do trabalho escravo na Antiguidade, pois certos ofícios de prestígio eram frequentemente realizados por escravos.

ao uso dos escravos para a atividade agroexportadora, tanto na Antiguidade quanto no mundo moderno, pois o caráter étnico determinou a diversidade de tratamento.

à absoluta desqualificação dos escravos para trabalhos mais sofisticados e à violência em seu tratamento, independentemente das questões étnicas.

ao aspecto étnico presente em todas as formas de escravidão, pois o escravo era, na Antiguidade greco-romana, como no mundo moderno, considerado uma raça inferior.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

(ENEM 2009.2) Segundo Aristóteles, “na cidade com o melhor conjunto de normas e naquela dotada de homens absolutamente justos, os cidadãos não devem viver uma vida de trabalho trivial ou de negócios — esses tipos de vida são desprezíveis e incompatíveis com as qualidades morais —, tampouco devem ser agricultores os aspirantes à cidadania, pois o lazer é indispensável ao desenvolvimento das qualidades morais e à prática das atividades políticas”.

(VAN ACKER, T. Grécia. A vida cotidiana na Cidade-Estado. São Paulo: Atual, 1994).

O trecho, retirado da obra Política, de Aristóteles, permite compreender que a cidadania:

possui uma dimensão histórica que deve ser criticada, pois é condenável que os políticos de qualquer época fiquem entregues à ociosidade, enquanto o resto dos cidadãos tem de trabalhar.

era entendida como uma dignidade própria dos grupos sociais superiores, fruto de uma concepção política profundamente hierarquizada da sociedade.

estava vinculada, na Grécia Antiga, a uma percepção política democrática, que levava todos os habitantes da pólis a participarem da vida cívica.

tinha profundas conexões com a justiça, razão pela qual o tempo livre dos cidadãos deveria ser dedicado às atividades vinculadas aos tribunais.

vivida pelos atenienses era, de fato, restrita àqueles que se dedicavam à política e que tinham tempo para resolver os problemas da cidade.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

(ENEM 2009.2) No período 750-338 a. C., a Grécia antiga era composta por cidades-Estado, como por exemplo Atenas, Esparta, Tebas, que eram independentes umas das outras, mas partilhavam algumas características culturais, como a língua grega. No centro da Grécia, Delfos era um lugar de culto religioso frequentado por habitantes de todas as cidades-Estado. 

No período 1200-1600 d. C., na parte da Amazônia brasileira onde hoje está o Parque Nacional do Xingu, há vestígios de quinze cidades que eram cercadas por muros de madeira e que tinham até dois mil e quinhentos habitantes cada uma. Essas cidades eram ligadas por estradas a centros cerimoniais com grandes praças. Em torno delas havia roças, pomares e tanques para a criação de tartarugas. Aparentemente, epidemias dizimaram grande parte da população que lá vivia.

(Folha de S. Paulo, ago. 2008 - adaptado).

Apesar das diferenças históricas e geográficas existentes entre as duas civilizações elas são semelhantes, pois:

As ruínas das cidades mencionadas atestam que grandes epidemias dizimaram suas populações.

as cidades do Xingu desenvolveram a democracia, tal como foi concebida em Tebas.

as duas civilizações tinham cidades autônomas e independentes entre si.

os povos do Xingu falavam uma mesma língua, tal como nas cidades-Estado da Grécia.

as cidades do Xingu dedicavam-se à arte e à filosofia tal como na Grécia.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

(Enem 2020) Com efeito, até a destruição de Cartago, o povo e o Senado romano governavam a República em harmonia e sem paixão, e não havia entre os cidadãos luta por glória ou dominação; o medo do inimigo mantinha a cidade no cumprimento do dever. Mas, assim que o medo desapareceu dos espíritos, introduziram-se os males pelos quais a prosperidade tem predileção, isto é, a libertinagem e o orgulho.

(SALUSTIO. A conjuração de Catilina/A guerra de Jugurta. Petrópolis: Vozes. 1990 - adaptado)

O acontecimento histórico mencionado no texto de Salústio, datado de I a.C., manteve correspondência com o processo de

demarcação de terras públicas.

imposição da escravidão por dívidas.

restrição da cidadania por parentesco.

restauração de instituições ancestrais.

expansão das fronteiras extraapeninsulares.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

(Enem 2019) O cristianismo incorporou antigas práticas relativas ao fogo para criar uma festa sincrética. A igreja retomou a distância de seis meses entre os nascimentos de Jesus Cristo e João Batista e instituiu a data de comemoração a este último de tal maneira que as festas do solstício de verão europeu com suas tradicionais fogueiras se tornaram “fogueiras de São João”. A festa do fogo e da luz no entanto não foi imediatamente associada a São João Batista. Na Baixa Idade Média, algumas práticas tradicionais da festa (como banhos, danças e cantos) foram perseguidas por monges e bispos. A partir do Concílio de Trento (1545-1563), a Igreja resolveu adotar celebrações em torno do fogo e associá-las à doutrina cristã.

(CHIANCA, L. Devoção e diversão: expressões contemporâneas de festas e santos católicos. Revista Anthropológicas, n. 18, 2007 - adaptado).

Com o objetivo de se fortalecer, a instituição mencionada no texto adotou as práticas descritas, que consistem em:

promoção de atos ecumênicos.

fomento de orientações bíblicas.

apropriação de cerimônias seculares.

retomada de ensinamentos apostólicos.

ressignificação de rituais fundamentalistas.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

(ENEM 2024) Roma foi imaginada e construída, de diferentes maneiras, nos mais distintos lugares e épocas, legitimando ou desautorizando grupos, práticas e políticas. Mas de todos os seus legados, apropriados ou frutos de invenções, a ideia de império e sua perenidade, assim como tudo o que ela acarreta, talvez seja o que mais tenha marcado o Ocidente.

(SILVA, G. J. História antiga e usos do passado: um estudo de apropriações da Antiguidade sob o regime de Vichy (1940-1944). São Paulo: Annablume; Fapesp, 2007 - adaptado)

Uma apropriação significativa do legado mencionado foi realizada pelo movimento simbolizado no slogan:

“O privado é público”.

“Tupi or not Tupi, that is the question”.

“Uma terra sem povo para um povo sem terra”.

“Tudo no Estado; nada fora do Estado; nada contra o Estado”.

“Exercer o poder corrompe; submeter-se ao poder degrada”.